“好了勇者评委,好好看着魔物娘们的天赋展现,顺便给个评价吧?”学院长的话将陆亡的思绪带回了考场,这时第一组全由吸血姬组成的学生已经开始展示天赋技能了,首先是魅惑魔法,这个是要看下面幻术抗性强的猫头鹰老师给评价的,在之后就是齐刷刷的血弹射击,大家都开始卯足了劲往手心聚集血能量,除了一个似乎是尖子生模样的学生先于旁边同学2秒发射出了一次双发血弹以外,其他人都是差不多时间发出一发威力不一的血弹,打在前面的靶子上亮出了一个击打效果的分数。
“当然,这个分数只是伤害分,还要看实际的灵活性以及施法速度。”副学院长温瑞拉一边打分一边提醒陆亡:“当然,要以孩子的标准去看,太严格也不行。”
喂!刚刚是谁突然袭击完还一顿教训的啊!陆亡感觉这句话由温瑞拉来说好违和。
“不过按照这个标准,让我来当评委也真是头疼,除了那个会连发血魔弹的,威力和灵活性都不错的以外,在我看来都是0分啊。”温瑞拉又补充了一句。
行了,这下不违和了。陆亡瞄了一眼她手上的打分表,除了5号那位尖子生拿了24分以外,其他学生的成绩都是12分左右(满分30分)。
哇,连个勉强及格都不给!陆亡为那些学生默默哀悼了一下,这位打得分,肯定就是那种“去除一个最低分”的担当了吧?还能更低一点吗?
咱们好心的陆亡想了想,给那只连发魔物娘打了个28分,其他同学给19分,这是及格分,陆亡觉得对于孩纸来说果然不能太苛刻。
大多数吸血姬学生都是这种套路,几个自觉优秀的,性格又开朗的吸血姬表演完后,还会得意的冲着评委席上的陆亡挥挥手,陆亡自然也会回以微笑,让这些小家伙们很是兴奋。
但也有几个个例,比如有一只把魅惑法术的施展,改为了描绘了一个小小的聚魔法阵的吸血姬,虽然法阵只持续了几十秒就崩溃了,但陆亡依旧给予了一个29分,因为他觉得会绘制法阵是一种技术,遥想自己当年学法阵刻画,那叫一个痛苦经历,稍有差错就会直接崩溃。
顺便一提,温瑞拉打的分是18分,原因是什么拿这种不完善的技能用,不仅浪费时间,还没有收益,看在高级法阵的前置功课这位同学有先预习和自学,学的还算不错的份上,就给她个及格。
陆亡:“.......”真是名不虚传的严格啊,人家都玩超纲的法术了,竟然只给个合格分。
“说起来,勇者你会哪些法术?除了刚刚那个防御法术以外。”下面吸血姬们的考试结束了,进入了准备换班,评委们交换分数的休息环节,副学院长趁此空闲,冷不丁地问了那边若有所思的陆亡一句。
“嗯......我还会治疗法术吧。”陆亡想了想后回应道。
“真的吗?勇者大人也会稀有的治疗类魔法吗?”副学院长身边的爱丽朵听见后很是激动,迫不及待地问道:“会什么类型的法术啊,能治好什么样的伤势?有没有后遗症?对于哪种魔力,或者特殊种族有排斥效果?”
“爱丽朵,你问的太多了。”副学院长轻哼了一声,吓得爱丽朵缩回了脑袋,但神情依旧是无比期待。
爱丽朵也是评委之一,不过她评分标准是学生们有没有量力而行,为了分数勉强自己的身体的话,爱丽朵会酌情扣分的。还有就是看看有没有学生为了考试做出一些出格的事,比如用上那种用一次就要休息一个月的大招,虽然初等部也不太可能会有学生会这样的大招,但凡事以防万一么。
“伤势的话,只要还有一口气,我都能救吧,要说真的有活着却不能治好的后遗症的话,灵魂的受损我不会治疗,精神力受损的话我得要花一个很长的疗程来治疗病人,当然,治疗结束后实力还是会掉,后遗症的话,就是精神力再突破时,会更加艰难吧。”陆亡也不想辜负人家的期待,详细的回答道:“还有大多数负面效果我也可以治好,包括诅咒的话,只要能及时发现,我当然也能出手消除,至于魔力的排斥,暗属性魔力使用者可能会有点不适应,但忍一忍的话,也可以治的,就是效果可能没那么好,得进行长期的保守治疗。”
“哎?!”爱丽朵惊讶一声,连副学院长温瑞拉的眼中都似乎带着惊讶。
“怎么了吗?别这样看着我,灵魂治疗神马的,那是神的领域,我只是一个普通人类而已,做不到的啦。”陆亡以为别人觉得他太菜,自己行医,额,是做牧师那么多年了,竟然被人看不起治疗术那简直是丢脸,于是急忙辩解道:“也许你们魔物娘这边的方法比较特殊?我们人类学不来?”
“不是不是,我是指,你的治疗能力竟然那么强吗?没有副作用,只要还活着就能救,不用事先准备复杂的材料吗?还有仅仅只和暗属性不兼容,但依旧能治疗,这种包容性听上去完全像是幻想一样......”爱丽朵一副不相信的语气。
“嘛,因为我是牧师,还是大主教么,仅仅是救人,我还是挺有自信的。”陆亡明白了对方惊讶的原因,也是,这边又没有专精治疗的牧师,甚至治疗技能体系都不一定那么发达:“不信也没关系啦,以后如果有治疗方面的需求的话,我随时欢迎。”
“牧师,大主教?人类那边对医疗师的称呼吗?可是刚刚勇者大人自己还感冒了来着。”爱丽朵小声鼓囊了一句。
陆亡:“........”我说那是世界的恶意,你信吗?
“那么那么,对于那种刺入体内的残片武器,勇者大人有办法吗?”爱丽朵追问了一句。
本章未完 点击下一页继续阅读