灯光暗下来，舞台上还没有人。 先是两位女生的温柔低婉的声音,慢慢地从舞台两边同时传出来，一个低沉，带着颤音，一个清亮，但不高亢，相互搭配，抑扬顿挫，一下子吸引了大部分人的注意，全场安静下来，搜索着声音的主人。 “你见/或者不见我/我就在那里/不悲不喜----” 一袭白色长裙的顾欣然已经从舞台左边来到了大家的视线里，她穿着高跟鞋，化了淡妆，头发就那么自然地垂下，表情是那样的自然，显得成熟而妩媚，宛若盛开的水仙花。 另一边，一身粉色修身短裙的一姐从舞台的右边也来到舞台中央，她很高挑，为了跟顾欣然显得一般高矮，她的高跟鞋的跟不高，但从舞台下看去，那一双修长的腿，让她比顾欣然更吸引眼球。 “你念/或者不念我/情就在那里/不来不去——” 李可和秋明也从幕后，朗诵着仓央嘉措的诗，慢慢走上舞台。他们穿着黑色的西服，头上打了啫喱，算是帅出了小高峰。 下一段是秋明和一姐：“你爱/或者不爱我/爱就在那里/不增不减”,他们一边深情诵读，一遍深情对视，慢慢地，两只手，拉在了一起。 一班的男生和赵勇他们，在下面大声喊“好”。 轮到李可和顾欣然：“你跟/或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不弃”。顾欣然和李可是面对着面，慢慢地靠近。 按照排练的场景，他们在靠近的时候，需要互相伸出手，然后也紧紧地握在一起，然后在“不离不弃”的时候共同举起。但到了现场，顾欣然那只手伸得很长很直，而李可看到下面那么多老师，害怕过于亲密被老师告状，于是那只手畏畏缩缩，半天都伸不直、抬不起。顾欣然只好多走一步，向他靠近猛地拉住，再带动他举起手，完成预设动作。 顾欣然和李可的动作把下面的老师和同学们逗得会心一笑，掌声四起，很多和李可关系好的男生都吹起来口哨。 最后是四人一起朗诵，并且把手拉在一起： “来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然相爱 寂静 欢喜” 第一首诗朗诵完，大家觉得他们的朗诵很有意思，而且他们很少接触这样的爱情诗，也觉得新奇。台上的顾欣然等人心里高兴，也更加佩服起李可来——李可把诗歌抄来的时候，他说是自己老爸的书柜里找到的诗歌，看来真是书香门第呀。 顾欣然做了一段旁白：“同学们，我们是为了同一个目标，走在一起来的。我们相聚很短暂，但爱就在这里，不增不减；以后我们各奔西东，情，就在那里，不来不去。让我们一起努力，寂静、欢喜。” 一姐跟上：“昨天，刚好遇见你；今天，我们在一起相聚；明天，我们分别，留下各自的期许。让我们把最美丽的回忆留在这个季节，留在我们的高四。” 四人一起：“再为大家朗诵一首，我们改过的诗，希望你们喜欢。” 秋明：如果今生未曾相见， 一姐：我们就不会心生爱恋。 李可：如果今生未曾相知， 欣然：我们就不会彼此相思。 秋明：如果今生未曾相伴， 一姐：我们就不会彼此相欠。 李可：如果我们未曾相爱， 欣然：我们就不会彼此抛弃。 一姐：如果今生未曾相对 秋明：我们就不会就此相逢。 欣然：如果今生未曾相误 李可：我们就不会彼此相负。 一姐：如果今生未曾相许， 秋明：我们就不会继续此缘。 欣然：如果今生未曾相依， 李可：我们就不会彼此眷恋。 秋明、一姐：如果今生未曾相遇，我们就不会再次相聚。 李可、欣然：可是我们偏偏相见相识，造就了今生的情缘。 合：怎样才能斩断这缠绵的缘分，才不至于受这生死爱恋的苦缠。 四人朗诵这首诗的时候，都是两两相对，深情对望。因为背得很熟悉，所以感情运用也得当，节目表演结束，两个班的人都大声喊：“在一起，在一起！”，同时报以热烈的掌声。 秋明和一姐的手紧紧地握着，享受着被人祝福的感觉。 李可特别的尴尬，刚刚拉了顾欣然的那只手一直在裤腿上摩挲，仿佛在洗手似的，下面的老师和同学们看到了，又一阵哈哈大笑——所有的观众都认为李可极不情愿和顾欣然牵手。 老大和歌神站起来，喊：“李可，加油!李可，加油!”,李可听到后，一副惊慌失措的表情，伸出两只手，摊开、摆手，既是让老大他们不要喊，也是表明自己加不起油。 台下就笑得更放浪了，一个个跟看了一场滑稽剧似的。 顾欣然反而很淡定——这些都是剧本。李可不是省油的灯，观众们都被他给骗了，先不说排练的时候李可拉她的手搞得跟拉小情人似的，就是临上台前，李可已经说让她配合自己演一下戏，免得老师嘴多又传到自己家人那里去。 看到李可不喜欢拉顾欣然的手，下面的老师们确实挺开心，一方面是觉得这个场面很滑稽，另一个是觉得李可专心向学、善莫大焉，毕竟好苗子难找。 兰亭很开心，原来李可这个木瓜脑袋对所有女生都一视同仁，自己在他身边这么久，他不闻不问，算是审美疲劳也就罢了，这个顾欣然，身材诱人、风姿卓绝，又是新鲜出炉，送给他拉手都害怕，自己也就没有什么好担心的了。 连纪检委员罗萍也很开心，终于确定李可与顾欣然没有情感纠葛，一桩挂在心上的悬案了结了。还有很多打算“勿负春光好”的饿狼们也很开心，燃起去追顾欣然的希望之火。
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