“首先二极管，它有单向导通的功能，可以阻止反向电流的流通。”说完吴斌指向下一个，“电解电容，有着隔离直流流通和积蓄电能的功能，能够用来充电与放电。”
“最后是电阻，因为它有阻碍电流流通的功能，所以与电解电容组合时可以改变电路的充放电时间。”
“啪，啪，啪。”
等吴斌解答完，魏天硕很是肯定的鼓了一下掌。
“看来你对实验题有着非常优秀且井井有条的解题思路，不过你现在让老师很尴尬啊。”
“啊？”吴斌看着老师一脸莫名。
“其实这是去年我自己出的一道题，第一问难住了不少优秀的同学，所以后来我就选它作为给各位新生的见面礼了。”
说完魏天硕拿起粉笔在黑板上写下了三个字。
提示卡
“目的是用来解释决赛和复赛不同处，因为实验题有它的阶梯性，如果你第一问答不出来，那后面就根本没法做，所以你会有一次申请用提示卡的机会。”
“这么良心的吗？”吴斌听到竟然还有这样的优惠政策，不禁感慨了一句。
“当然不可能这么良心，只要你申请了提示卡，那这第一小问的5分就直接没有了，而且还会倒扣你5分，当然，倒扣这5分的前提是你之后把整道题做出来了，没做出来的话就是一分也拿不到。”
“哦”吴斌了然的点点头。
到这吴斌算是明白了，自己这是没按这位老师的套路来出牌，直接就把第一问给解出来了，让老师没办法顺利说出那句“没思路对吧？在决赛上，没思路时你将会有一个新的选择。”之类的话。
但这也只能说这位老师太会挑人，别人做不做的出这道实验题吴斌不知道，但现在对于吴斌来说，电类的实验题，真的是他现在最自信的一块。
颁完奖之后吴斌回道学校自然不可能是整天作报告和说获奖感言，大多数时间肯定依旧是学习。
过程中，吴斌发现他在实验题这块好像真的特别有天赋，无论是毕万青找来的往届真题，还是高中物理竞赛实战演练，新编物理实验上的被标为三档难度的实验题，吴斌接受速度都非常快。
尤其是电这一块，可能是点了掌控雷电天赋的原因，那做起来可真是如虎添翼。
“好了，玩笑开到这，看到有学生可以这么轻松解开第一问我还是很高兴的，下次去实验室，第二问依旧你来答，好了，回去坐下吧。”
点点头，吴斌回到了座位上，还没等他抬头看黑板呢，各种小声的点赞就从四面八方涌了过来。
“吴神牛逼！”
“不愧是扫地僧。”
“期待吴神的下次表演。”
……
纷纷抱拳回敬之后吴斌心里还是有点小得意的，看来自己在实验题这块，就算是在这个全是精英的班级中，也依旧很拿的出手。
接下来的一个多小时，魏天硕又给吴斌他们讲了许多竞赛心得，并辅以各种题目，可以说讲课目的非常清晰明了，不存在有任何听着云里雾里的感觉。
“好了，先休息二十分钟，等会儿我们继续讲光的题。”
魏天硕一边擦着黑板一边说道。
“呼”
听到“休息”两个字，众学生纷纷伸个懒腰，活动一下脖子手腕什么的。
李岩伸完懒腰原本打算去膜一下吴斌，但向他位置看过去时却发现他已经不在了。
“魏老师。”这时的吴斌拿着一张草稿纸跑上了讲台。
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