为了照顾“红旗军”战士们的情绪让他们无后顾之忧，黄汉在教大家识字的时候宣布所有的战士都可以把银子存在军中，并且写下遗嘱指明谁是这些存银的继承人。
以前都是宋鹏飞帮着管理战士们的存银，每一次回九里台就会专门把战士们的存银送上避难所交给黄勇保管，现如今有了主簿文官，签收存银的白纸条上还有了一方主簿官印，更加让战士们放心。
“红旗军”战士人人都要立遗嘱，黄汉、憨子、宋鹏飞也不例外，新来的郑孝文也补上了遗嘱。
所有人都知道上了战场刀枪无眼，谁也不能保证自己就能够活着回来，他们都认认真真写遗嘱，遇到不会写的字会请问战友甚至于直接请问既是主将又是授业恩师的黄汉。
黄汉跟“红旗军”子弟兵之间的感情已经变得比较复杂，一方面这些人是家丁，应该属于主仆关系，这些人还是隶属于黄汉指挥的一位战士，还有一层关系最是了不得，师徒关系。
这个年代讲究一日为师，终身为父，把师徒关系上升到了父子关系的高度，黄汉获得“红旗军”的爱戴和忠臣当然不在话下。
黄汉不辞劳苦每天都用足一个时辰教所有的战士识字、算术。
由于需要布置岗哨和伏路军，每一堂课都要上两个晚上，这样才能够保证人人得到学习机会。
黄汉明明白白告诉所有的家丁战士，以后提拔战士们升官不仅仅看武力值看战功，文化成绩会放在第一位，如果读书识字不行，当上小旗官就到头了。
都是成年人，谁都懂能写会算的重要性，以前是苦于家里穷读不起书，现在不但有了师傅免费教育，学得好还会得到表扬给予物质奖励。
“红旗军”战士都认真听课努力完成作业，坚持了几个月效果不错，成绩好的如宋鹏飞几人已经掌握了二三百常用字，磕磕巴巴写出的遗嘱大家都已经能够读懂。
“红旗军”中也不所有人都是文盲，有赵坤、刘四海、黄峰等十几人读过两三年私塾，他们现在是黄汉教大家文化的好帮手。
黄汉不搞一言堂，刻意培养麾下独立思考的氛围，既然决定要去袭击后金军，那么就必须制定计划，时间、地点、投入兵力，预期目标都是战前会议上的讨论内容。
在下午召开的小旗官以上级军事会议上，黄汉提出了预期目标，要求大家集思广益发表看法。列席会议的有郑孝文、方正化、李若琏。
方、李二人见黄汉在会上跟麾下讨论得失，还制定撤退计划，完全不是其他明军将领即将出战之时那种有进无退的决然大感奇怪。
他们开始冒冷汗，心道：“允许大头兵自行决定是否撤退，会不会太儿戏，美其名曰撤退，实质就是调头逃跑啊！要是上阵之时，红旗军跑了，咱们怎么办？”
黄汉当然不知道方、李二人的小心思，跟麾下设定了伏击方案后第二天上午就开始行动。
“红旗军”骑士全体出动，顶盔掼甲的方正化和李若琏以下五个锦衣卫当然一同前往。
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