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④蘧(qú):蘧,原意为惊喜的样子,此处为惊疑动容的样子。

⑤分:区分、区别。

⑥物化:事物自身的变化。此处意思为,外部事物都会与自身交合的,即,万事万物最后都是要合而为一的,指大道时而化为庄周,时而化为蝴蝶。

译文:

过去庄周梦见自己变成蝴蝶,很生动逼真的一只蝴蝶,感到多么愉快和惬意啊!不知道自己原本是庄周。突然间醒过来,惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢,还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢?庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。

刘灵碧认同:从本原生命的角度看,庄周和蝴蝶是平等的生命。

庄子认为:“天地与我并生,而万物与我为一。”,在超越层次上,刘灵碧作了认同。

韩非子认为,法度面前,王公大臣与平民百姓,一律平等。韩非说:“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”(具体事务交由各级负责人去执行,而君主应保证中央权力的巩固。只要君主能在准确把握全局,那么四方的臣民就会效劳)。刘灵碧认为,要想平等,就要让平等制度化,有一个全球统一的中央政府,成为平等制度的保证。

墨子认为人人平等,爱无等差,在实践层次上,刘灵碧并不认同。墨子说:“官无常贵,民无终贱。”刘灵碧的考试思想,坚持社会流动。平民之子可以显贵,上人之后可为平民,循环流动,社会才正常。

荀子在主张人性恶,不承认有天赋的道德观念。刘灵碧认为这很客观,人性有恶:从荀子的角度看,高官、巨富、美人、专家等等,无一例外,都有私心恶念,在这一点上是平等的,谁都不例外。

后来,赫利众在岐山大学的图书馆里找到了一套上中下三册的《人文素质教育视点》,他以为找到了秘密。其实秘密永远是秘密,连刘灵碧自己都不可能知道,是什么成就了他独特的平等思想。

他的书架上当然有好多书,就平等思想方面,可能受到了这些书籍的影响:《四书五经》、《道德经》、《南华经》……《地藏王菩萨本愿经》、《金刚经》、《坛经》……《圣经》、《古兰经》、……《马恩全集》、《毛泽东选集》、《***文选》、《****淡治国理政》……廖平胜所著《考试学原理》、刘海峰的《科举学导论》……灵碧山下《即将消逝的乡村》……

对于刘灵碧而言,它们都是散文。有韵的为韵文,无韵的为散文。很明显,它们都不是韵文。

参考文献:

有文段摘于网络百科文中已指出.

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