陆脸一肃，毕恭毕敬地说：
“师慈悲，出救治师！不论如何，陆某都将感师泽”！
张中：
“、！既已答前来，岂能半而废？陆总放，我这就始”！
让他们帮着把人扶坐好，张中取出昨刚来的针、艾。熏针消毒后，凝，用识位，扎了下去并再次放，附着于针之上。
针以本不可察的频率颤着，到头上枚针，才完。要来纸笔，备给人方。
这次用的时间更，过反复比对、细琢后，终于写下个字。
“哧”！
一笑在耳边响起！
抬头，是陆那个小丫头，一只捂着带罩的嘴，盯着自己写的字，嗤笑不已！
张中有些愧，自己的字写得确实很烂，连生都不如。再上整用，好都有写过字，也有点儿生疏，着实让小丫头看了即使戴了罩，也能看到陆笑一抹弯的睛！
“儿，别闹”！
“”！
小丫头挤了下睛，看样是在做鬼脸，只是被罩捂着，看不到。
陆呵斥了陆一句，转头对张中歉然：
“对不起，师！不严，了，让您见笑”！
“事，我的字确实拿不出，不”！
顿了一下，张中接着说：
“要不我说，陆你来写。我的字写得不好，万一别不，弄错方，可要出问题的”！
说完，两征询着陆的见。陆回头看了陆一，像是在征自己父的见，陆一付：我不，你们着的，让丫头得颇为踌躇：
“这好像不吧！我的字也一般，而且不中”！
“事！我说什么，你就写什么。我只是字写得不好，又不是不识字。写错了，过就是，写校对，这样更不容易出错，你说是不是”？
张中像个一样，谆谆善着小。陆见张中说得很有理，犹豫了一下，最终还是答了：
“好吧”！
张中把纸笔给陆，自己始述！很，一帖方就被写好！然字如其人，隽。张中细核对了一下，现错，转头对陆说：
“陆总，现在的中，多是人的，差不，不有有好儿的？最好都是生的”！
人的儿连忙说：
“这儿我悉，我去”！
陆摆摆：
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