提前搞定作业，节省下来时间后，九点半开始刷物竞题，一个小时后稍作休整。
十一点开始，拿出一本崭新的日记，总结一天的收获。
从前，胡晓北做“总结”的时候，更多的是为了系统的“领悟点”。
后来，他明白了总结也是一种复习，是对记忆的进一步强化。
现在，他意识到，这种总结也是一种反馈！
及时反馈，感受收获，才能对学习更有兴致！
总结一番之后，意识到自己一天的收获，明天也会更有动力！
叮！
“宿主学习有所感悟，获得领悟点1。”
哇喔！
胡晓北忙问：“我有多少领悟点了？”
系统：“目前累计领悟点：5。”
胡晓北：“劝学点呢？”
系统：“目前累计劝学点：5。”
都是五！加起来就是十！
如果把劝学点都转换成领悟点，已经足够一次任务了！
六月才过去十天！
开课第一天，收获满满。
合上日记本，胡晓北惬意的躺在床上，在脑海里又总结了几分钟，缓缓睡下。
高考前后放了很多天，所以这个周末只有周日下午休息，童靴们两三天的时间就全部进入状态，各科老师的复习进度也开始提速。
正常开学上课后，胡晓北发现了一个问题，他能给物竞留出的时间不多。
周日，当胡晓北发现林子博的座位上连续两节课都空着，就明白学校的物理竞赛队伍也开始集训了。
学校的复习进度和学科竞赛集训确实有些冲突，时间就这些，正常课程不可能去等一小波集训的童靴。
好在这些童靴有极强的自学能力，已经学会的知识点，自己找时间也可以补上进度，而且集训课程基本安排在不太重要的时间，尽量赶在放假和自习课。
胡晓北知道，自己这种刚脱离学渣的家伙，绝对不能放松正常课程的学习，否则很快就会退回到学渣状态。
这么一想，老耿给自己设定条件，不让自己直接跟物竞队集训，也很有道理。
前面几次月考的时候，为了检测近期的学习内容，试卷上当月知识点占了很大比例。只要这个月用心学习了，当月的考试成绩就不会太差。
但是，他知道自己在数学、化学和生物上还有很多知识空白，当初就没好好学，第一轮复习如果再错过了几节课，很可能在他没有意识到的时候，就形成了一个短板。
进入准高三，学习压力比胡晓北预期的还要大！
正常课程，海量作业，物竞刷题，另外，还有仅剩几天的会考！
四大块任务压在肩头！
正常课程是基础，高考靠它出成绩，会考复习也以课堂为主。
海量作业要有选择，那些重复率太高的题目和知识点，如果觉得自己会了，最好的处理方式是“过一遍”，既能跟上老师的进度，又能节省时间。但不能觉得自己都会了，就都不做，只阅卷不做卷的是老师，那样迟早会把自己坑了。
物竞刷题也不能放弃，尽管时间紧张，但胡晓北还是每天都要挤出两个小时，抄几道题的答案，也自己做几道。
会考的迫近，虽然增加了这段时间的复习压力，但是心理上却有那么一点“减压”的效果：会考一结束，就可以对那几门课程说拜拜了。
胡晓北顶住压力，合理分配时间，坚持统筹兼顾，协调推进各项学习任务。
会考前一天，他躺在床上，感觉自己终于可以稍稍松口气了。
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