但关键在于，对于一个真正良性的、有生命力的社会来说，光培养一些通经明义的读书人是不够的！所谓文化建设，就是要全面培养各方面的文化人才，增强社会总体的文化氛围。
这也是严浩认为“鸿都门学”这个东西就算不是任务要求他也会去做的原因。这是少有的表面看起来是昏君的荒唐之举，实则有其社会价值的昏君任务之一。
至于说文化底蕴对于一个国家的重要性，则是一个更为复杂的问题，总体来看，在一个封建社会加强文化建设虽然不如现代社会那样紧迫，但依然有其必要性。
其意义首先在于社会稳定度，这也是严浩最关心的东西，毕竟他还想要舒舒服服地当他的太平君王呢。平均文化素养的提高能够增强社会稳定度，这一点不难理解，一来百姓们的素质高了，自然就不那么容易被蛊惑，二来百姓们的精神生活得到了满足，就不会随随便便起来造反。
而传统的经史子集，都是给有志于入仕的读书人看的，对老百姓来说太过遥远，发挥不了什么影响力。反倒这些诗词曲书画什么的，雅俗共赏，能够最大程度地发挥其辐射能力。
另一方面来说，文化产业就算是在古代也是可以转换为生产力的，其产业价值还不容小觑！要知道，古代虽然没有电视网络报纸杂志，但是有茶馆、酒楼、青楼、勾栏、书院和文馆等等文化产所的！
兴盛的文化产业能够带动这些场所的消费，进而又能带动相关产业的发展，在商业贸易日渐兴盛的大魏，这其中的价值也很客观。
因此严浩坚定地认为“鸿都门学”的创建很有意义，最终力排众议，宣布要用最快地速度建立鸿都门学，并且招收第一批学员！
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