当伯瑶坐在教室里的时候，学生们纷纷朝她投来异样的眼光。
他们有的窃窃私语，有的只是那样打量着，神情古怪，像是在打量一件商品般，毫不掩饰自己的目的。
班主任很年轻，瘦瘦高高，戴着一副和她的年龄不相称的金丝眼镜，看起来相当不和谐。
看到她的到来，同学们纷纷打招呼：“王老师好”，随后快速回到位置坐好、坐直，把两只手整整齐齐地叠放在桌子上，整个人感觉像打了鸡血一般。
伯瑶仿佛看到了自己曾经所在的邓老师的班级，心里不免有些担忧。
王老师面无表情，快速走到伯瑶面前，拍了拍她的肩膀，示意她站起来，随后向班里的同学进行介绍：
“这是我们插班进来的新同学。伯瑶，上来介绍一下你自己。”
随后，老师走向讲台，伯瑶安静地跟在后面，她发现老师的步伐真快，完全没有要等她的意思，她只能小跑跟着，这一滑稽的举动惹得一两个学生发笑。
在讲台上站定后，伯瑶看了王老师一眼，王老师点点头，示意她可以开始了。
“大家好，我叫伯瑶，今年7岁了，来自小岛。很高兴认识大家。”说完，她再次看了看王老师，王老师做出鼓掌的动作，班里的同学们便跟着鼓掌拍手。
伯瑶从讲台上下来，回到位于教室最后一排的位置上，将课本和练习册放到抽屉里，然后跟着大家开始上课。
王老师是语文老师，这一点和邓老师的情况一样。
伯瑶不禁开始怀疑，是不是所有的班主任都是语文老师，但很快，她发现这里的语文课和小岛上的完全不同。
文言文翻译、阅读理解、仿写诗歌……这些全都是她在小岛上从未接触过的题型。她听着老师的讲解一头雾水，就连这本语文课本都比小岛上的那本大了许多。
认真观察后，她在课本上发现了“人民教育出版社”几个字样，而小岛上的课本一直是“江苏教育出版社”，这大概就是课本发生本质改变的原因。
加上她是插班生，老师的讲课方式和之前的完全不同，尽管她全神贯注去听课，得到的仍然是一头雾水。
伯瑶心里有些慌乱，但越是这样，她越要装作跟大家一样，能够听懂看懂的样子，跟着老师一步一步来。
她不想被当成不合群的存在，因为她这样的插班生对于班级而言，就已经是一个“异类”了。
终于熬过了第一节语文课，一个脸上带着红血丝、扎着两个小辫子的女孩走到了伯瑶的座位旁，在脸上扯出一个笑容，似乎想对她示好：
“我叫雪丽，是这个班的班长。”说完，她伸出，伯瑶愣了一下，也伸出手握住，“我叫伯瑶，很高兴认识你。”
班长笑着把刚被伯瑶握了一秒的手收回去，“以后还希望你多多配合我的工作，王老师说明天起你是要跟大家一样交作业的，明白吗？”
伯瑶点点头，一想到要写那样陌生的作业，就觉得脑壳疼。
见自己的目的达到了，班长转身回到自己的位置。
伯瑶发现，即使是课间，大部分学生都待在位置上，有的在提前写老师布置好的作业，有的在看书，似乎都没有要出去玩的意思。
透过窗户朝外望，走廊上除了那些经过的老师，一个学生都没有。
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