举个例子，为什么连水门都没好意思向忍族的孩子搭话呢，不就是因为一来对他们完全不了解，没什么话题，二来就是忍族向来给他们这些平民孩子孩子一种高不可攀的感觉，实际上只要他上去搭话，哪怕是忍族的孩子也是会很正常的回应他的。
有了这个自我介绍，就相当于相互之间提供了一些基础的信息，包括爱好啊，梦想啊之类的，这都是可以作为话题的谈资，再加上做自我介绍时的表现，对性格也是一个很好地体现。
有了这样的目的，那这第一个来做自我介绍的孩子就十分重要了，不能胆怯，要善于交际，不然到时候站上来面对这么多陌生人，话都说不好，那到时候气氛一旦变得尴尬起来，恐怕就不是那么好调节回来了。
至于为什么要找水门来第一个做介绍，哼哼，这就是我西村仲良的眼光了。
昨天的‘见面会’里，表现出最强交际能力的除了那个石界应人，就是这个波风水门了，但是石界应人那个孩子，看起来总是怪怪的，总是不知道他在想什么，让西村仲良感到一些异样的违和感。
那是自然地，作为‘小学老师’的西村仲良对孩子的思考回路和行动模式是最熟悉不过了，不论你有多早熟，生活经验决定了他无法跳出孩子的思考回路和行动模式，哪怕是早熟如鼬神这样的人物，思考着火影才考虑的问题，但最后给出的解决方式却还是像个孩子一样的直接且粗暴。
没办法，这是生活阅历带来的处世经验和办事方法，这种东西的提升只能靠积累，这不是说你大脑发育的快，比较早熟，就能跨越这道鸿沟，直接就能和一个年长的学者一样看待问题，处理问题的。
恐怕西村仲良感受到的违和感就来源于这里吧，确实，水门结识别人，目的就只是认识同学而已，而应人去结识水门，目的确实说不上是单纯。
不得不说，这西村仲良在这方面确实有些本事。
不过说到底，他也就只会觉得应人这个小孩性格有些怪而已，你就是放着给他猜，也不可能想到应人会是从别的世界投胎过来的。
在西村仲良看来，石界应人虽然表现出了不错的交际能力，但是他似乎只对波风水门和宇智波美琴比较感兴趣，并没有见他和其他人有什么沟通，先不说他那些比较奇怪的地方，只是这一点，就比不上波风水门。
所以在这种情况下，波风水门就是他最好的选择，长得帅，性格好，受欢迎，有礼貌，善交际，他是最适合上来当这个第一个做自我介绍的孩子。
在一个集体里面最受欢迎的那个人，一旦做了某事，那集体中的其他人就会自然地去效仿他做得事情，也会更容易认可这件事情。
应人看到眼前的场景，也就大概明白了这个西村老师的目的，这种事在他上辈子其实也很常见，不就是传说中的找课代表，然后课代表带头么，他都上了十六年学了对老师这一套熟的不能再熟了。
不过一眼就把这个班里最适合当课代表的波风水门给找了出来，这个老师确实是满有眼光的。
他自然是不知道这个老师昨天一直躲起来看着他们。
应人看着被老师点了名，还有些开心的波风水门，心里也是忍不住暗自腹诽。
你就现在能乐了，永带妹，恐怕接下来你就要好好享受几年的工具人生活喽。
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