陆行川还是像往常一样从容自然清隽无瑕的面庞没有泄露分毫异常。
只是，他却变得远了。
初歆的大眼睛禁不住去丈量他们之间相隔的距离，似乎也还不算特别远。
但他从第一天过来给她上课开始，就一直是坐在她身边的。
现在不是了。
所以多出的这一小块距离，就显得遥远无比了。
茫然、失落、恐慌种种情绪交织在初歆心里，复杂得超出了她的理解。
最强烈的一个念头还是：
她是不是做错什么了？
明明昨天他还握着她的手教她写字
他的手，是暖的。
初歆有一瞬间的冲动想问他为什么要躲远可又怕问了会惹他不高兴。
她隐隐约约能感觉到自己好像没有资格问他这个问题。
尽管这时候她对“资格”这种抽象概念本身也还不是很明白。
无论如何她还是什么都没问。
陆行川把一直藏在身后的那件东西拿到桌子上，推到她面前。
“有了它，你就可以认字了。”
初歆被他的声音唤醒，尤其“认字”这两个字顿时就抓住了她的注意力。
她目光落到桌面上，观察他刚刚推过来的那件东西。
陆行川见她呆呆的，轻声问：“怎么不相信我？”
他平日里说话总是那种冷冷清清、不起不伏的腔调这时却微微带了一点不明显的戏谑。
显得，莫名轻松。
他的这种语调，对初歆来说是陌生的。
她长长的睫毛忽闪两下，更加发呆，结果就错过了回答他的时机。
陆行川色泽清淡的唇微抿。
看这意思，还真是不太相信。
不过没关系只要他把她教会，她就会相信了。
至于这个目标能不能在短短一天之内实现反正他自己是有信心的。
依据就是初歆前面两天的表现。
在他按部就班开启今日教学计划的同时，初歆本来悬着的一颗心，终于渐渐放下去，最后软软地着陆了。
她对人的负面情绪具有特别的敏感性，今天在他身上，她什么都没有察觉到。
一点点的不高兴或者不满意，都看不到。
相反，他整个人都在散发自信的光芒。
是她最喜欢的那种光芒。
所以，虽然他变远了一点，但其他的都没有变。
可能他只是随便坐的吧？
她安下心来，专心听讲。
季驰晚上回家的时候，发现陆行川和初歆还一起呆在书房里。
他看看表，又是一阵心疼。
“陆行川，这都几点了你还不走，是打算住我们家了还是怎么着？”
他一边驱赶某个没人性的魔鬼老师，一边准备把初歆领回房间去休息。
却听陆行川淡淡道：“你不是要检查我的教学成果吗？”
季驰本来就是那么一说，过了一整天，他也没怎么放在心上。
陆行川又把这事儿提起来，他当然还是好奇的，不过他觉得让宝贝妹妹早点休息更重要，于是把好奇心暂时咽了回去。
“明天再检查！歆儿，该睡觉了，跟哥哥下楼去。”
可是他一拉没把人拉动。初歆使劲摇了摇头，仰起小脸，充满兴奋和欣喜的大眼睛望向他。
“哥哥，我，认字了！”
女孩用微颤的小软音宣布，明显是迫不及待要和他分享喜悦。
季驰一愣，真就认字了？
一天时间之内？
陆行川难道真是个神仙，给他的宝贝妹妹施了什么开启灵智的法术？
他不想扫初歆的兴，只好抚着她的头，一头雾水地夸奖。
半点都不明白是怎么回事。
初歆恨不得马上向哥哥展示自己现在拥有的神奇能力，拉着季驰坐下，把纸和笔推给他。
“哥哥，写字。我会认。”
亮晶晶的大眼睛里，充盈着自信的光。
难得见初歆这么主动，季驰自然是全力配合，抬笔就在纸上龙飞凤舞地落下一个字。
初歆：“”
她本来是信心满满的，可是这个字她感觉有点困难，只能求助地看向陆行川的方向。
陆行川及时开口干预：“你把字写清楚一点。”
季驰不解：“怎么不清楚了？我一直都这么写字。”
陆行川只有明确指示他：“不要连笔。”
“哦”
季驰作为一个懒人，写字的时候从来都是能用一笔就不用两笔，这才反应过来连笔字是不好认，连忙改用一笔一画的小学生笔触，把那个“驰”字工工整整重写了一遍。
抬起头，就见初歆目不转睛盯着他写下的那个字，一边自己在小手上画着什么，嘴里似乎还念念有词的，不过没发出声音。
这架势看得他眼皮一跳。
怎么不像认字，倒像是在算卦？
眼看初歆似乎在努力把这个字的意思给算出来，季驰心道糟糕，果然就不该让陆行川这种神经病来教他的宝贝妹妹！
这倒好，知识没学会，先学神经了。
他正要质问陆行川到底对初歆做了什么，却见女孩眸子里蓦然闪出领悟的光。
然后她一言不发，抄起桌子上的一本书，埋头翻了起来。
那本厚厚的小书一直就放在桌上，但季驰刚才没有注意是一本字典。
季驰：“”
他突然明白了什么。
初歆先按笔画数查到部首检字表，然后按照字典给出的页码熟练一翻，很快就找到了那一页上对应的字。
非常标准地把读音念了出来：“。”
季驰嘴角一抽，又用力扯成一个大大鼓励的笑容，温柔点头。
初歆快乐地弯了弯眼睛，低下头继续翻字典了。
季驰维持笑容抬头看陆行川，只是这笑里藏了把刀子。
“陆行川，这就是你说的，三天之内教我妹妹认字？”
陆行川淡定得毫无破绽：“我的意思是，教会她怎样认字。”
“文字游戏？”季驰咬牙。
陆行川静静望向他，浅浅的瞳仁淡远而通透。
“你花了多长时间学会查字典？”
季驰被他问得一怔，咕哝道：“我哪记得，这都哪辈子的事情了”
说来他向来缺乏学习的热情，小时候也是这样，遇到生字生词的时候，没什么自己主动去查清楚的积极性，查字典应该是在学校里学的。
学会像这样根据部首查字典，也该是小学几年级的事情了，在他已经会认了不少常用字之后。
相较而言，一个基本不认字的孩子，能在一天之内就学会这项技能，当然可以算是一项了不起的成就。
他的歆儿就是聪明。
但是
他想了想，又不禁皱眉。初歆只是会了查字典的步骤，能把音给读出来，可她能看得懂字典上的释义吗？
解释一个字，要用到更多其他的字。那些字她也不认识，不是白搭？
看看初歆的兴奋劲，他不忍心把这些话当着她的面说出来，只是对陆行川更为不满了。
当初那么大言不惭，结果只能教这些没多大用的东西。
就在这时，他听见初歆小声说：“快跑。”
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