骆乐安像是碰到一件很新奇的事，非常有耐心，“既然你说这道题是你做出来的，那我便再出一道题考考你。”
题目：
已知当x≤0时，f(x)=2的x次方，当x0时，f(x)=log2x（2为对数的底数），g(x)=f(x)+x+m，若g(x)存在两个零点，则m的取值范围是A、［-1，+∞）
B、［-1，0］
C、（0，+∞）
D、［0，+∞）
骆乐安直接在黑板上，把题目工整地写下来，似乎生怕方衡把不会做归咎在他板书不好的份上。
这是一道范围单选题！
每个选项都相似相近得很。
所以稍有不慎，即使成绩很好的学霸也会因为范围的取值问题而出错。
更别说其他单纯靠蒙的同学了。
别以为四选一，有25%，概率很大，就算是二选一，却偏偏选错的，也大有人在！
班里的其他同学在看到这道题目时，也像是如临大敌，纷纷拿出草稿纸，笔等工具严阵以待。
“哗哗哗~，这道题我算是不会做了，我蒙个C吧。”
“想什么呢，我选B，你看B和C的最大区别在于……”
“我还没有思路……”
丧气什么呢，这道题又不是给你们做的。
“方衡，你不是很有能耐的吗？你来说说看呗！”
“我就不信，老子证道这么多年，居然比不上一个学渣！！”
“他方衡要是能答出来，我直播吃shi！！！”
所有的人都把目光聚焦在方衡身上。
现在的方衡真后悔今天出门没看黄历，总是莫名中枪。
“A。”
方衡自信地抬起头和骆乐安四目对视。
骆乐安心头一颤，问道：“过程呢？”
方衡有点意外：“不就是代两个数，就可以出答案了吗？”
众人：？？？
方衡再次说道：“讲完了！”
这就讲完了？没了？？
“你在瞎逼逼吧，这么一道题，你代两个数就可以解决？？”
“我可是一点思路都没有。”
“方衡，你小心点啊，糊弄老师，你以后可就不好混了。”
大家对方衡的回答深感震惊。
可只有骆乐安依然很有耐心地再次问道：“哪两个数？”
“正负1”
“老师，他的答案对吗？我看八成是错的吧。”
骆乐安眼珠子都快掉出来了。
没有对同学的疑问做出任何回应，直接说道：“再来一道！”
题目：
已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上，PA=PB=PC，∠ABC是边长为2的正三角形，E，F分别是PA，AB的中点，∠CEF=90°，则球O的体积（)。
A、……
老师还没来得及说选项。
方衡就直接说：“根号6π。”
这道题考的是几何当中的外接球内接球问题。
也是平常同学们最头疼的一类问题，这种题不仅思路难而且计算量极大。
如果是在考场上，相信很多同学都是采取迂回的方式或者放弃的策略。
“题目很简单！！”
方衡的回答更是简单粗暴。
“其实如果你们细心一点应该会发现它是一个“正四面体模型”……从而直接找出了球心，球半径！”
“靠，还真是！”
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