【一、超级温柔的老师】
“会计是什么呢？可能大多数人的理解是和钱有关的事情。
但是如果学习了会计之后，我们就会发现，这不仅仅是有关于支出和收入的关系，还有资产和负债。
我们来看看这个例子吧。
李叔叔想开店子。他找好了门面。自己有5万元，借贷了五万。租门店一年2.4万元，发传单宣传用了150元，许可证用了1500元，装修费用了2万元，还有锅碗瓢盆用了8000元，买一台电脑用了300元，雇了一个员工用了1800元。
请问他这个月盈利了吗？盈利了多少？”台的年轻老师问道。
台下的同学们拿出手机，开始计算，各种答案都有。但是仿佛好像不是老师要的。
“我知道大家一般都是用收入减去支出，对吗？但是我们会发现其实有些东西不是很简单。比如买的电脑是属于资产的，因为它可以使用好几年，对吧？所以呢，我们不能简单地加减。我们想一下，是不是这个样子？”年轻女老师在讲台旁笑着看着大家。
“好像是的哦，因为价值可以不断延续。”李思敏若有其事地说。
“对了，现在大家都有教材的嘛？”台的朱老师问道。
“没有，我的书卡在山西几天了，还没到。”李思敏旁边的同学说道。
“那你先看看我的书吧。”李思敏把自己的书挪过去给他看。
“大家的版本好像和我的不太一样。其实我比较推荐《会计基础》这本书，比较系统。但是也不用重新买一本，因为知识点都是一样的。”朱老师温柔地说。
“好的好的。”李思敏轻快地应着。
下课之后，李思敏找朱老师聊了会天，聊到会计和外贸的事情。
“老师，你说我们专业的人考会计难吗？”
“这个我不太清楚耶。不过说到你们专业，一般出来之后主要做什么呢？”朱老师反问。
“我觉得吧，看个人。要是喜欢学术之类的，可能之后会去考研，也可能回去当翻译；如果想赚钱早一点的话，可能会去外企或者做跨境电商。”
“是的，我之前有同学也做跨境电商，不过最近几年行情是不是不太好呢？”朱老师好像对跨境比较感兴趣。
“还好吧，我觉得我们国家很强大的，外需也够。就可能这份工作会有点累。
本章未完 点击下一页继续阅读