李斯眼巴巴得看向始皇帝，以他的智慧，自然明白纸这种东西问世以后，下一步要做的是什么。
果然，众人只听得始皇帝再次开了口。
“有了此物，孤欲要在全国三十六个郡中设立学堂，传播知识，培育人才。”
“众卿意下如何？”
始皇帝这样问并不是在询问这个想法行不行。
自然也不会有人傻乎乎的跳出来说不行，能够入朝为官的，还不至于傻到这种程度。
这句话的意思是在说，我现在要在全国各地开设学校了，你们有什么好的主意和举措，赶紧说出来。
“启奏陛下，臣以为直接在全国建设学堂，恐有不妥，此举需要大量的人力与物力，不如先在咸阳城中试行，待效果不错后再推行至全国。”
这个大臣的话立马得到了一部分大臣的支持，其他人纷纷出言附和。
“非也，因为土豆和曲辕犁的推广，我大秦农业得以发展，目前普及知识是迫在眉睫的事情，哪里还有时间先进行尝试再做推广？”
不过，也有人持反对的态度，并且也有不少人赞同。
“卿所言极是，此学堂面向整个大秦中有志学习知识之人，并非如学宫那般专门教授贵族子弟的场所。”
“百姓对于学堂的房屋住宅要求并不高，他们只要有地方可以学习就满足了。”
赞同的人越来越多，同意在全国开设学堂的声音渐渐压过了不支持者的声音。
“卿等勿要争吵，众卿所言皆有道理，凡是均有利弊，在孤看来，此时推行学堂的利益远远大于可能存在的弊端。”
这句话一出，众人也都不再言语。
既然始皇帝会说出这样的话，就说明这个想法早已经在始皇帝的脑海里出现了，各种情况他也都考虑过了。
说白了，始皇帝在提出这个举措的时候，在全国三十六郡开设学堂就已经是板钉钉的事情了。
他们之所以争吵、献言，主要就是在表达显示自己的才能。
如果自己所说的地方是始皇帝未曾考虑过的，而且也确实有道理，那么就能够在始皇帝心中留下一个好印象。
在始皇帝这样雄才伟略的皇帝之下做官的所谓为官之道，就是让始皇帝重视。
大秦帝国，始皇帝拥有无的权柄，仕途坦荡与否，全看始皇帝是否看重。
设立学堂的事情敲定下来了，但谁负责这件事又是一个可以讨论的地方。
这件事情如果办好了，在皇帝心里的印象可就噌噌噌的往涨了。
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