出得论道堂，梁鸿带着杨尘踏入一处林间青石小径。
转过两道弯，便隐隐听得水声潺潺。再行数十步，眼前豁然开朗。
只见一方楼阁正矗立在小溪旁，楼头一块牌匾，上书“藏书阁”三个大字。
甫一踏入书阁，檀木的馥郁芬芳，带着一点书墨和竹枝的香味率先扑鼻而来，令杨尘甚是舒服。
此日恰好是藏书阁整书、闭阁之日。
掌书这时均已前去用餐、午休，书阁里静悄悄的，空无一人。
置身阁中，四周尽是优质硬木制作的高耸书格，架子上叠满了形色各异的竹简典籍。
夏日微风拂过，送来栀子花的淡淡芳香。
阳光透过丝窗，地板上现出窗棂扇状的花纹。
梁鸿驾轻就熟地行至书阁南侧一角，从一张色泽厚重、纹理均匀的巨大檀木书桌上取出一卷竹简，递给杨尘。
杨尘信手摊开，有些傻眼。
“这不是汉初黄生与辕固生那场经典辩论吗？”
这是一场发生在帝国建立初时，儒、道两派学者发生的争论，
当然，如果只是一场普通的辩经，倒也罢了。
只是这场论战十分特殊。
它不仅是前代亚圣汤武议题的历史性延续，更直接映射着帝国建立的“政统”与“道统”之争。
——以至于被帝王亲自叫停。
至今都是官方学府中碰都不敢碰的话题。
这场论辩的具体过程要讲清楚，连一刻钟的时间都用不了。
可陈监院拟定了这个议题，显然是要令杨尘将其扩充为撑起一堂课的内容的。
一堂课四十五分钟。
在这期间，杨尘不仅需要讲清论辩的前因后果，更需要将其折射的深层矛盾、理论症结，最大限度地传递给学生。
要讲好这样的议题，无疑是对讲书人与学生的双向考验。
首先，靠学生自己悟肯定是不行的。
陈监院和梁鸿没有骗杨尘的理由。
地字班的学生普遍思维发散，活泼好动，以六品讲书之驾驭能力，尚且不能顺利传达经义，何况杨尘一介九品之躯呢？
杨尘眉头微皱，但还是道：
“谢谢梁院长，晚辈心里有底了！”
梁鸿神色凝重地点点头，没有多言，一路将杨尘送至书院正门，为他安排了一辆马车。
渐过日跌。
杨尘乘马车一路颠簸，正出神细思时，渐渐听得前方人声鼎沸，心头没来由地一阵烦躁：
“……又出什么事儿了？”
那车夫回过头来，苦笑道：
“杨公子啊，马车再行十来丈便要到了地儿了。还请公子下车走两步吧！小人实在没想到，这一向畅通的杨府门前，围得已是水泄不通了！”
杨尘一愣，随即恍然。
八成是自己在福寿药堂前的诸般言语，一传十十传百，很快在平川城沸沸扬扬。
杨家既得了张家全部之家业，重回平川第一商家也指日可待了。
正所谓：
贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
得了这消息，那三姑六婆七大姑八大姨九叔叔十老爷……之类的人，肯定都忙不迭地过来道喜。
若不是有县丞派来的武侍拦着不让进，恐怕要不了多久，这杨府的门槛又要被踏平一次。
杨尘不愿招摇，先扯了块布掩住面，下车欲走，却又愁挤不进大门。
正没奈何时，忽从人群中瞥眼看见一名灰衣少女。
两人目光相接，少女眼眸一亮。
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