半个月后，孵化室渐渐热闹起来。
最初破壳的20只雏鸟标记为a组，剩下经过人工解剖的蛋，在研究人员用部分生化器官替代了自身衰竭的器官后，也被带到了孵化室。这一批也是20只，标记为b组，作为对照组。
此时a组的雏鸟体型都已经大了一圈，连原本有点光秃秃的3号和5号都有了点油光水滑的美貌。
1号还是没长个儿，如今要踮脚才能摸到最矮的同伴的脑袋了。
研究人员另外开辟出一间“游戏室”，分组进行智力和体能方面的测验。
两组小鹰分别上了红色和蓝色的脚套，各自待在房间的一边等候指令。
b组中有一只小鹰，头腹都是白色，翅背是近乎黑的深棕色。脖子到下腹有很长的交错重叠的缝合伤，可能经历了好几次大手术，目前伤口附近没有羽毛。看起来比较狰狞。
和雪牙一样，这只小鹰是研究员的重点关注对象。
和雪牙不一样，这只小鹰在b组有强大的号召力，俨然是个小组长。
雪牙最不高兴其它鸟比他更受关注了。红眼首领摸过b组的鹰，雪牙半天都不让“父亲”碰自己。
就像挑衅1号那样，雪牙也去挑衅了那只鹰。
毛都没长齐的丑八怪，也敢在我雪牙的地盘上撒野！
b组的体型普遍没有a组大，雪牙扑着翅膀跳过去的时候不会飞的雏鸟打架基本等于菜鸡互啄，就像高年级生欺凌低年级的小朋友。
他本来指望给这个抢了父亲注意力的小弟弟一点恐吓和教训。
b组没有一只鸟退缩，反而呼啦一声全部围了上去。1对20，纵然被雪牙甩出战团也要爬起来冲上来啄上一口。
羽毛乱飞，很快就有了血腥味。
还是1号叫来了研究员，结束了那场闹剧。
b组开始游戏前就折损了三只小鸟，送入了紧急修复舱。雪牙也被扯乱了羽毛，哼哼唧唧地往“父亲”身边蹭。
1号无语地陪着研究人员收拾残局，给受伤的小鸟裹伤，重新摆放游戏道具。小鹰没有受伤，他在安抚他的组员。他看向雪牙的目光非常平静，既没有怨恨也没有畏惧，没有任何感情。
游戏很快重新开始了。
今天的主题是“图形识别”。所有小鸟都要接受测试。
每只鸟面前的地上投射着10个面积不同的方块，每块方块上刻着一个符号。
题目要求：要求按方块的面积，从小到大的顺序依次点选方块。
第一题果然非常简单。无论方块如何变化排列，几乎所有的小鸟都在10s内完成了点选。
第二题稍稍变化，10个方块此时的面积相同，仍要按顺序点选方块。这就要借助方块上刻着的符号来识别顺序了。
第三题是道画画题，要求在体积不同的10个方块上，用足迹画出对应的符号。
1号摸了摸鼻子习惯性地推一推鼻梁上已经不存在的眼镜，觉得这游戏有点意思。
有点像给幼托班小朋友玩的识数。先给110个火柴堆，教会你数110的阿拉伯数字。然后把抽象数字和视觉图像剥离开，拿掉所有火柴，只记阿拉伯数字符号，进而把数字默写下来。
他不知道这种题目对刚出生的小鸟来说难度怎么样。
虽然第一题都完成得很轻松，但后面的两题涉及记忆力和抽象思维能力。即便是对人类的幼托班的小朋友来说，也是稍微有点难的。
研究人员拿着板子在他们身边记录表现。
1号不敢表现得太过突出。他用眼角的余光观察着身边的同伴，揣摩自己应该是在什么水平。
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