“是呀！不在其位不谋其政，在其位谋其职嘛，对吗？各位老师们？”
“何校长，有话直说，不用拐弯抹角的。”
“我没有拐弯抹角，我是指桑骂槐。你们身为老师，上课的时候不去上课这是什么行为？”
“何校长，我们为什么不去上课，这个您应该清楚。”
“我清楚，我清楚你们就可以不用上课了，我清楚你们就可以消极怠工了，是吗？”
“这……”
老师们一脸委屈，上课学生不听课，不上课校长责怪。他们现在是猪八戒照镜子，里外不是人。
“好了，老何。别生气，这件事不能怪他们。关于这件事的起因，我调查过来。这件事说难不难，说不难也难。这样吧！除班主任以外的老师先行回去，回去之后去各自负责带课的班级继续上课。至于班主任嘛，请留下来我们一起协商解决。”
萧娟的话是个台阶，让一些无关紧要的老师先行回去。毕竟这件事他们有心无力，于此参加会议倒不如去照看学生。学生们怎么对待讲课他们决定不了，但他们能决定的只有老师正常上课即可。
无关紧要的老师迅速离开了会议室，而留下的都是第一责任人。不论是校长还是班主任，他们都必须对学校和学生负责。
会议室里一片寂静，谁也不知道萧娟葫芦里卖的什么药。何校长显得很茫然，对于这种情况多半……
“我们继续，各位畅所欲言吧！”
萧娟的话突然打破了寂静，何校长与老师们一样不知道说些什么。
“额，对。大家都说说。”
何校长借坡下驴，借着萧娟的话说着：
“何校长，要不您先说说您的想法。”
“额……”
“这样，我来说。你们先听，好吧！”
“也行，萧老师最了解整个过程。”
“咳咳，那我说了。”
萧娟将自己了解的来龙去脉说了一遍，何校长和各位班主任认真听着。要想解决这件事，必须先要了解清楚。
“以上就是我了解的，鉴于此事因误会而起，那么最简单的办法就是她们化解误会。我们在通过她们去做其他同学的工作，也许可行。”
“萧老师，起源于误会并不代表解除误会就能化解。更何况这种情况已经蔓延至全校，我想凭他们的分量不足。”
“那您说怎么办？”
“个人觉得赞成何校长的想法，或许何校长的办法可行。”
“哈，这个时候就不要拍马屁了。有好办法就说，我刚去看了情况还是挺严重的。”
何校长似乎不买账，心想：早干嘛去了？
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