后两节晚自习谢柒冉去开会了。
每次考完试总会有一个各科老师总结大会，主要内容是各科老师向所任课班级的班主任汇报这次考试班级成绩，以及这一阶段的学习情况。
有很多老师就会趁着这个时候和班主任告状，谢柒冉拿着自己的记录本乖乖的去听训去了。
她觉着自己每次开完这个会头发都得白几根。
谢柒冉坐在那里等着各科老师一个一个的来找自己给自己汇（告）报（状）。
谢柒冉真心觉着这个会议除了会让自己心情越听越差之外没有任何毛用。
但是以外的这次各科老师来找自己的时候说到宋屿、季相禹两人的时候不再是像以前那样批评占多数了。
虽然他们是三人的小团体，但是江愿对待学习的态度与他们不相同，虽然他们两个有难，江愿依然会义无反顾帮忙，但是他从来不会主动找事做。
老师对他的评价永远都是乖，听话，学习好。
附加一条就是怎么和宋屿还有季相禹两个一起玩呢，希望不要把他给带坏。
谢柒冉听到这话是非常不认同的，她以前不就是老师眼中的问题学生吗，现在不也好好的没有长歪吗？
学习不是检验学生的唯一标准。
宋屿这孩子的正义感还是很强的，虽然每天总能在她意想不到的地方扣分，但是本性不坏。
这次老师来和她汇报都是说这两个人成绩有很大进步，好好学没有问题什么的。
这是谢柒冉最舒心的一次汇报会了。
听到其他老师夸自己班里的学生，自己也有一种自豪感油然而生。
谢柒冉非常开心的和他们客套几句。
最熟悉她的就是她当年的班主任，也是她现在带的班级的化学老师。
老蔡最后一个锅烙和她汇报，看着谢柒冉那咧到耳朵根的笑容，满脸嫌弃。
“你高兴也收敛一点呀，都当老师了怎么还这么不稳重。”
谢柒冉稍微收敛了一下。
没收住。
“这可是开学到现在第一次听其他老师来夸奖我班里的学生，以往他们每次见到我和我提起宋屿季相禹还有那几个同学不是唉声叹气的。”
“说我这个班有的我忙了，问题学生都聚一起了什么的。”
“现在我可是扬眉吐气了。”
说着对老蔡无比佩服道：“当初你没有把我打死真的对我太仁慈了，你这忍耐力不得不说也是好样的。”
当年蔡老师一开始看她的确很愁，后来慢慢的就看开了，爱咋咋地吧。
孩子反正是好孩子。
老蔡毫不留情拍开她拍自己肩膀的手：“你少来，我看你带这个班也挺游刃有余的。”
谢柒冉得意：“还行吧，反正什么事我都事先和他们说好了，有事就按班规处置。”
蔡老师是不怎么担心她的，毕竟这位当年就是让老师头疼的小霸王。
对于怎么治那些学生她还是很有经验的，毕竟这些事都是她当年做过的，应付起来还是很容易的。
各科老师的会开完之后，就是教导主任单独给班主任开的会了。
这次讲的是互助式教学。
因为有些学生不喜欢去办公室向老师询问问题，大多数更喜欢在有问题时直接向同学寻求帮助。
所以就有了一带一或一带多式教学。
这个谢柒冉当年也是更多的喜欢向同学询问问题，这样就不用为了一道题再往办公室跑了。
直接搬着凳子转个弯就可以问问题了。
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