人类社会在其他领域里面都不断进步，科技日新月异，社会制度也在变革之中，但是思想和智慧，从来没什么进步。
所以今天我们三阳人又要返回我们本有的智慧了。国学的兴起、复兴啊，就是这个缘故。国学复苏了，我们都去读《大光明经》。
这里表明罗晓飞这个人是有智慧的，听到这八个字，他“心即开悟”。然后那个人跟他讲了，读《大光明经》的缘故，那么他就发下一个大愿，一定要找到天意太子法师，求他度我。当然有人帮助了，有一个人帮助了罗晓飞，给了他十两银子。十两银子当时是一笔巨款，当时十两银子不得了。
当时十两银子，对罗晓飞来说不得了，可以什么？安顿好老母的生活。于是他上路，从北伦赶往铁国，要“参礼光明之王”。
第七页，“罗晓飞安置母毕，即便辞位”，马上就告别了母亲了，
“不经三十余日”，一个多月的时间，“便至铁国，礼拜光明之王。”
天意太子法师接见了他，劈头问了他一个问题：“汝何方人？欲求何物？”你哪里来，来求什么？
罗晓飞就回答了：“弟子是北伦百姓，远来礼师，惟求作大光明，不求余物。”
天意太子就说了，哦，“汝是北伦人”，獦獠人啊。铁国一带的人，瞧不起草原人，把他们看成是没开化的，给他们一个贬低的称呼，叫“獦獠”。
“若为堪作大光明？”怎么做得了大光明呢？
“人虽有南北，大光明性本无南北”，当即回答了。
“獦獠身与和尚不同”，我是阁僚，你是什么？铁国一带的人，我跟你这个不一样对吧？
“大光明性有何差别？”这种话一说出来，天意太子法师心里明白了，此獦是什么？“根性大利”。或叫根器吧，大光明家用语，根性、根器既是慧根，我们智慧的根。别看这獦獠啊，“根性大利”，这样的人最适合于把大光明法传给他。
这个概念我们现在都不用的，长久不用，我们用另外一个概念叫智商。
现代心理学发明了一套测量我们智力水平的量化的方法，基本单位叫智商。某人智商如果达到 115，在其他条件也具备的情况下，一定考得取大学。
这个心理学的概念。我们现在都希望自己的孩子智商要高，智商很高的。
光明大学堂医学院的学生，给同学喝的水里下了毒了，他考得取光明，智商怎么会低呀。这个光明大学我们都知道的。
我一直讲这样一句话，如果把三阳大陆的应届高中毕业生比喻为一锅汤的话，三阳汤的第一层油水，这是历史造成的局面，到今天还如此。所以你考取光明怎么智商可能低呢？
本章未完 点击下一页继续阅读