秩序初中，办公室里。牛老师望着全副武装，带着墨镜和口罩的女人：
“栗小林家长，请问你决定好栗小林的去向了吗？他可以继续留在这里，或是转学。留在这里虽然要承受同班同学异样的目光，但转学的话，很有可能遇上之前那些犯错的学生。”
“在我看来：”牛老师给出自认为最中肯的提议，“让他继续留在这里是最好的，但是最好转班。”
将面容全部遮掩的女人开口了：“牛老师，我尊重栗小林的意愿。”
栗眠不久前刚经历过微整形手术，目前还处于不能见人的阶段。因此出门时不得不把自己包裹得严严实实。
经过那天的事件后，栗小林请了几天假，可终归还是要返回学校上学的。
今天，正是栗眠带着栗小林和牛老师商量接下来去处的时间。
而作为一个开明的家长（自认为），栗眠决定将选择权交给栗小林。
听罢两人的谈话，栗小林想了想，而后道：“我决定换班。”
“明智的决定。”牛老师赞赏，“那么，初一年级一共有十八个班级，你想选择哪一个呢？”
为了给这个可怜的孩子一些补偿，牛老师决定无论如何也会满足他的要求。
栗小林却摇摇头：“我哪一个都不选。”
接着，他说出的话震惊到了两位成年人——
“我要跳级。”
不考虑其他因素，这的确是一个好选择。
不同年级之间天然带着鸿沟，传遍初一年级学生们的大事，对于初二学生来说只是略有耳闻。
但是，这是在不考虑其他因素的情况下。
牛老师显然想到更多：“你要想清楚了，初中知识和小学知识可不一样。在小学跳级，稍加努力就能追赶上进度，但初中可就不一样了。”
“我知道。”栗小林看起来也十分认可这一点。
牛老师松了口气：“我能理解你想要尽可能避免引人注意，换到另一个年级也是不错的选择。但比起跳级，不如留级。”
可是栗小林十分执拗：“我也知道。我不准备跳级到初二，我要跳级到初三。”
“什么？”牛老师差点以为自己听错了。
“你可要想清楚了，这是关乎未来的大事！”
牛老师的语气突然严肃起来，作为一个老教师，他不忍心看到一个有天资的学生本可以踏踏实实，一步一个脚印，却偏偏选择走上歧路。
——刚升到初一年级的学生，突然跳级到初三，那样与揠苗助长何异？
“你想想你的妈妈，一个人带着你生活多不容易呀，你能做到的就是好好学习，将来回报她。要知道，像我们这种穷人家的孩子，唯有知识才能改变命运！”
听到这里，栗眠突然想吐槽一句：
不对，还有运气，不服就看老桑中彩票。
但她很有眼色地没有说出来。
另一边，牛老师还在语重心长地劝导栗小林，甚至不惜拿自己的成长经历举例子：
从小，牛老师一家都在乡下务农，过着看天吃饭的日子。但是后来，在国家的支持和帮助下，他一路从小学读到大学，最后成为光荣的人民教师，改变了命运。
虽然比不上那些富豪名流，但这已经是最好的结局了。
可是无论牛老师怎么说，栗小林就是无动于衷。
“嘿！你这小子，怎么就这么犟呢！”一激动，他连方言都冒出来了。
本章未完 点击下一页继续阅读