今天周芸汐(奶昔)计划带着学生去图书馆,因为根据澳洲 S教育杂志的专家表明图书馆可以提供不同的资料。
早课,在网上研究对环保不同的历史、社会和种族观点。课间过后,形成学生独立的环保世界观。午饭过后,写一个科学实验计划书。然后有一周的时间去做实验,另一周的时间去写实验报告。
七个学生们在教室外面有的在追着跑,有的在看书,有的在听音乐。只见一人推门而出,哗的一声,他们整整齐齐的排成一条龙。
一个接着一个把手机放进盒子,走进教室坐在老师上周五安排的座位。第一节课是英语课,周老师在黑板上早已写好指令:“前十五分钟,用 Look Write Cover Write Check默写十个英文单词。”
周老师坐在霍华德旁边,帮助他写名字、家庭住址以及父母的联系电话,因为他的情况比较特殊。难听点意思就是智障,颜色和数字都认不全呢!
他有时候心情会很烦躁,没有耐心写一笔一划,则需要一个人在一旁时刻夸奖和激励他。
时间一转眼就过去了。周老师有节奏的拍手,除了霍华德,大家也随着节奏一起拍手。
开始给学生介绍大作业(Assessment),这节课剩余的时间就给到学生,寻找感兴趣的研究课题。她递给霍华德一本环保主题的小学生习题,并坐在他旁边随时待命。
四个学生在铃声响起后,陆陆续续离开教室。“不应该打你,”江铄站在杰克面前并愧疚的说道,“每天会多带一份,你饿了,就来找我。”
杰克往常的霸道全无并冷静的说道,“其实我也有错,不该吃你的水果,不该借着跟你打架的火气,骂你的女朋友。”
两个人就这样互换道歉信,还没等周老师发话,便主动给对方一个温暖的热情的拥抱。他们欢喜的跑出去玩了。
上课铃声一响,周老师又在课堂上重复这节课需要完成的大作业部分。通过上节课的研究,以及这节课在小组里讨论并总结研究成果,形成个人的环保世界观。
雪莉和芬达带着糖糖。江铄热情的邀请杰克加入他跟小喵仙的小组。
最后的半个小时,周老师带着他们从学习中放松休息,沿着长方形的操场跑步,停在空闲的篮球场玩躲避球(Dodge Ball)的游戏。然后回到教室吃饭。
七个学生分批离开教室,然后找了一个隐秘的地方凑到一起,想给周老师策划一个惊喜生日派对。江铄兴奋的说道,“霍华德可以在贺卡上涂鸦,五颜六色,然后糖糖可以在上面拿黑色油笔素描。”
霍华德和糖糖分别点点头。
“我和芬达可以带饮料,”雪莉安静的提议,“我买乌龙茶!”
“柠檬草,”芬达附议,“配绿茶!”
江铄坚定的眼神看着小喵仙说道,“我带坚果,你可以带零食吗?”
小喵仙满意的点点头,他们各自跑掉用课间剩余的几分钟去玩耍了。课间结束后,周老师带领七个学生从教师走到实验室。
他们先看一个 National Geographic上的视频,之后做人类垃圾脚印(Human Trash Footprint)的趣味测试。紧接着周老师又重复一遍这节课需要完成的大作业部分。然后给他们看可以提供的实验道具。
最后的十分钟,周老师允许他们在平板电脑上玩游戏,前提是给她看过他们的大作业进度的小朋友。
小作业又叫家庭作业(Homework),澳洲的学校很少会有小作业,除非是在班里没做完,又或者是一周一个小作业。周老师又变回周芸汐了。
下午,江诗音(芋泥)来到海边,沿着美丽的海岸线拍摄碧海蓝天、清澈地海水。今天穿的是浅蓝的吊带裙,它在风中襟飘带舞,好似跟风景融为了一体。
她好看又水灵的大眼睛,像黑曜石一样在蓝色妖姬里面闪烁,还有一些绿色的小草给这幅风景做点缀。这样一位像花儿的女孩在盛开的年纪,哪个男人不会为之所动容呢?
芋泥探店:Hello,大家好,我是你们的小江!现在的海岸线这么美,但1942年2月19日。家人们,你们知道这条海岸线以前发生过什么重大事件吗?
她拿手机开始拍摄一些生物,如海里的虹鳟(rainbow trout)、天空上的锥尾雕(wedge-tailed eagle)还有地上尾巴卷卷的小蜥蜴。
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