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“这次考试是怎么回事?”班主任看着面前老老实实的男孩子,幽幽叹息,问道。

李见峰默然不语,半天也没吭声。

“我知道你们家出了事情对你打击很大,但是,作为老师,我要告诉你什么才是最重要的,眼下事情已成定局,对你而言,最重要的就是考上一个好大学,才能改变家里的状况!”

对于班主任来说,这次考试,李见河的进步带来的喜悦远不如李见峰发挥失常带来的打击。

作为一个有二十多年教学经验的老教师,嘴上自然不能偏袒,但是心中总是有杆秤的,谁不是悄悄的将学生分为了三六九等?

成绩好的自然是第一等,相信没有老师会不喜欢成绩好的学生。

不仅仅是因为他们的好成绩会带给自己更多的荣誉、绩效甚至是名望之类的什么其他的东西。

成绩好的学生,在一定的程度上,智商也是优于成绩差的学生,很多难题,普通学生可能讲两三遍,还是似懂非懂,或是只知其然不知其所以然,换个数据就不会做了。

但是那些成绩好的、聪明的学生,自己甚至一遍都没讲完,人家就能理解其中的原理,还能举一反三。

在教学上可省太多的心了!谁能不喜欢?

而在成绩好的学生中,也是分为两类,一种是特别聪明的那一类,平日里看起来对学习不甚上心,但就是其他的学生无法企及的高度。

另一种则是熬时间、熬精力,用比别人多一倍甚至更多的精力硬生生熬出来的‘考试机器’,这种学生最大的特点就是努力,很多的题目他们未必真的能懂其中的思路和原理。

但是,他们能把相似的题型全都背下来,然后套上去,倒也能答对题目。

有句话不是这么说的嘛,我不需要会,我只需要能答对!

两种学生说不出是哪种更好,但是,李见峰的班主任肯定更倾向于像是李见峰这种‘天才’的学生!

其深知,在当前的教育体系下,高校无不是严进宽出。

而进入高校之后,那些应试技巧不仅没有任何的作用,反而会成为一种思维局限。

这个时候,就能明白‘天赋’的重要性了!

也正因此,班主任对李见峰抱有很高的期望值,这次考试考取535分,在班级里排名第十九。

这个成绩是稳稳的一类本科,若是放在其他的学生身上,其父母恐怕要高兴的跳起来。

但是放在李见峰的身上,班主任很不满意!

在自己看来,这个孩子是要600分左右,打底国内名校!在这样的前提下,这个分数可真是太让人失望了!

李见峰看着向来对自己照顾有加的班主任眼神之中的失望之色,沉吟片刻,喃喃道:“老师,我要退学了...”

“什么!”班主任闻言一惊,但立马猜测到其中的原因,道:“是不是因为经济的原因?若是这样,我可以跟校领导请示,募集捐款!”

“不用了老师,你们能帮得了我们一时,可不能帮我们一世啊...”李见峰幽幽叹息。

这个可能性自己也早就想过,但是,自己并不喜欢这种方式,可能筹集到姐弟二人的学费。

但是,大学可是足足四年!募集的钱用完了,自己二人又都在上学,那时该怎么办?

更何况,自己也不想让姐姐觉得自己跟其他人有什么不同,自己早早就下定决心,让其成为一个衣食无忧、快乐健康的大学生!



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