符咒之学，在大唐已经是很普及的知识，只要进入武境之人，神识多以咒法修炼去加强。而符的书写，也可以提高神识。
优优修炼符咒一日千里，很快掌握了基础符咒学，并且在梦境之力的影响下，优优以肉身梦境化，元神分布于肉身之中，让肉身处处都好像长了眼睛，起到保护肉身让肉身提前有准备的作用，这种优势别人来不得。
同样的符咒，咒力竟然直逼李剑莲，红拂儿欣喜之余，感觉也可以让侄儿一试这种梦境的方式，就让李剑莲一起在梦境中陪伴优优学习。
进入中等符咒教学，掌握了所有的书写和理解了各种符咒的含义之后，《玄都大法师符咒全解》这个红拂儿手中的不传之秘，终于被取了出来，这就是所谓真传了。
里边每一个符咒都有红拂儿的老师许逊天师的详细批解。李剑莲和程优优各自打开自己手中的《全解》，按照红拂儿的要求，先通读一遍，不求甚解。
符、咒是一门学问的两种表现，两者锻炼的都是神力——自己的神力和借来的神力。符以借力为主，己力为辅，比如开坛符、祈雨符、金光符、九星符、平安符等等，但是能借来多大的力，就和制符之人的自己的神力相关了。
同样一张祈雨符，红拂儿和丹丘画出来的效果就不会一样。当初给吴道子的上天之魂引路，丹丘就不敢用自己画的符，而用的红拂儿的，这就是差别。
而锻炼自己的神力靠的就是咒。咒是和诀或印相配合的，诀有完整的功法，比如练习五行的庚金诀、离火诀、冰心诀、厚土诀等，练习风雷的缥缈录、九天玄雷诀等，配合诀类功法的咒，发功可以用口鼻，比如哼哈二将，也可以用手；而用印配合的咒，主要用手，练得是各种大手印。不同的手印练习神识的不同的部位，三百六十六种大手印对应的是全身的穴道，二者各有优缺点。
现在二人手中的这本全解，实际上是两本书合二为一，一本书是符咒，一本书是全解，这本符咒据说是当初玄都大法师亲自监督印刷的版本，几千年过去了，现在存世的据说也不过三本了，二人手中都是拓印本，二人专心的从头开始读起。不过让红拂儿和程优优没有想到的是，李剑莲入迷了，神识沉浸其中，再也无法从书中拔出来：
他先朗声的读，富有感情的读，大约读了近百遍，红拂儿的仙级符咒构建的梦境，叠荡着李剑莲咒语的声音，一遍一遍再加上回音，千万道声音却不相互干扰，在三儿识海里不断回响；
然后在符咒的回响中李剑莲开始边读边画符，慢慢读慢慢画，一遍比一遍快，后来读多快画多快，三人眼前又开始满是画好的符咒，每一张符咒都带着李剑莲的神识之力，虽然都只是玄境，可是架不住多呀，各种符就有各种力，符音咒力慢慢的浓的都好像要成水了。
红拂儿三人的神识贪婪的吸收着这些符音咒力之水，感觉自己的神识不断的被充实，不断的被强化，红拂儿怕梦境破碎，连续补了三张固梦符。
梦境里的好处就是要啥有啥，其实一切的书写都是写在李剑莲的神魂之上，却又被红拂儿的仙符加持，被程优优的梦之力放大。
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