听到这句话，鲁特愣了一下，脸色越来越不好看了。
他强压下火气，沉声道：“劳伦斯同学，能让考文德老师心服口服，你确实很有本事，但课堂上可不是胡闹之地，你先坐下吧，下课后我找你单独谈谈。”
艾登有些意外，他已经算是公开挑衅了，鲁特竟然还能稳住情绪，对他不由得又高看了几分。
但高看归高看，为了达成目的，戏还是得演足的。
他从座位上站起身，高声道：“鲁特老师，曾有人说过，教学相长，即使是学生也能成为老师的老师，互相补足，不是吗？”
鲁特沉默着点点头。
他算是知道了，这劳伦斯恐怕对自己掌握的知识有着绝对的自信，认为自己已经超越了老师，不需要课堂的教导。
“和那个问题学生科林是一个类型的啊，只不过人家是逃课，他是跟我正面硬怼了。”鲁特无奈地看了眼角落的另一个空座位，课桌上写着“科林.福特恩”这个名字。
他心中思虑了一下，做出决定。
“好吧，那便随了他的意，看他能讲出什么名堂，等我讲出他理论的缺点与不足时，再好好教育他，让他知道自己掌握的知识还只是九牛一毛。”
鲁特也在老师这一岗位上待了快三十年了，这个劳伦斯算是他遇到过最拽的问题学生了，但他依旧有自信能够管教好。
教室的气氛很沉重，连半点议论声都没有，落针可闻。
哪怕是看艾登最不爽的学生，都对他生出了一丝敬意和同情。
雷恩学院，老师的地位不可撼动，第一天就正面开怼，暗讽老师教学水平不行，就不怕被穿小鞋？
鲁特平静的声音打破了教室的寂静。
“那么，这节课就由你来上吧，劳伦斯同学。”
他先前的怒气似乎全部消除了，几步便走下了讲台，站在教室的一侧，对后方的艾登作了一个请的姿势。
这一举动，不仅是艾登，就连其他同学也对鲁特升起了敬佩。
不像其他老师那般厉声呵斥，而是真的让他上了！
“好，那么这节课就由我来上了。”
艾登向鲁特递过去一个眼神，便大步流星地走上讲台，端起课本。
他双手负背，一副傲视任何人的样子，缓缓开口。
“嗯，今天的内容是如何将魔力资源最大化利用，这方面我都是有不少独到的个人见解，希望各位同学能仔细听哈，对你们的未来是有帮助的。”
讲台下响起一阵嗤笑声。
大言不惭！
这是每个学生共同的心声。
老师给你个面子，还真把自己当回事了，就等着被公开批斗吧。
这些不屑轻视的反应自然在艾登的预料之中，他像是没看见般，继续说道：“各位同学应该都预习过了，本章节的第一个理论就是两百年前著名的阀门，这是最基础的理论，由此也衍生出了很多概念，对吧？”
嘲笑、不屑的声音越来越大。
“切，搁这念课本呢，谁不知道啊？”
“快下去吧，我不想浪费时间！”
哪怕是一旁认真聆听的鲁特，眼神中也多了一分质疑的味道，不清楚艾登到底想搞什么。
艾登对此依旧充耳不闻，扫视了一圈讲台下的学生，一字一句道。
“我要是说，阀门理论从一开始就是错的呢？”
整个教室一寂。
不知道谁忽然大笑了一声，紧接着，便是此起彼伏的哄笑声，几秒钟的时间淹没了整间教室。
也不怪他们嘲笑艾登，阀门理论乃是最经典的理论了，被无数学者证实、优化。
如今，一个还没成年的毛头小子，站出来说是错的？
狂妄已经不足以形容他了，不如说是愚蠢。
“安静！安静！”
鲁特动用精神技能，连喊了几声才让学生们消停下来，他皱着眉看向艾登。
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