在写好后，苏雨空回过身来继续面对学生，并顺手在讲台下拿起了一个黑色盒子，没有打开，只是将一只手放在盒子上，他开口说道：“字意，字能有什么效果，偏向什么效果，甚至是属于什么系，这些都是由字意决定的。我就拿具现系的一个字给你们做演示。”
说完后他打开了黑色盒子，纯黑色的盒子内慢慢的浮起一枚‘剑’字，外字，具现系。
“如果我现在使用这枚‘剑’字，会发生什么？”
苏老师发问了，而这次没冷场，有学生主动回答了，毕竟问题不难。
“老师，具现系的字使用后会根据字的内容具现物品，这个‘剑’字使用后会具现出一把长剑。”
听到这回答，苏雨空点了点头，完全没说到点上，只是在重复他刚才说的，但活跃气氛够了。
“这位王同学说的很好，基础扎实，我刚才说的也有认真听，答的很好，很快，下次可以慢点……”
说到这里，苏雨空特意停顿了一下，指了指身后黑板上的几行字，继续说道：“具现一把长剑，这回答不标准而且还错了。”
黑板上的几行字里写的是就是各种剑的词，长剑，短剑，重剑，软剑，木剑，石剑，铁剑……
“剑有分多种，除了我写在黑板上的还有很多，除了长剑还有短剑，细剑，阔剑，而这枚‘剑’字。”
说着，苏雨空将字能注入，直接使用了这枚字，只见白光闪过，一把通体翠绿的短剑出现在苏雨空手里，被他反握在手。
“字意，决定了字使用后的效果，这枚‘剑’字的字意，偏向于短剑，玉剑，使用后的效果，如你们所见的，具现出一把翠绿色的玉质短剑。
同样的字，不同的字意，效果的表现可以说天差地别。
另外字意是有变化的，不是固定不变的，比如具现系的‘枪’字，枪在古代时的只有长枪，短枪这类的短兵器，而现在‘枪’字的字意有火枪，手枪，枪炮之意……”
时间过的很快，在讲解知识的声音中，下课的铃声响起，而苏雨空也在刚好在合适的内容里停下。
“这节课就到这里，下课前给你们说个有意思但用处不大的知识。”
收拾了讲台上的东西，苏雨空用手指从鼻梁处向上推了下眼镜，镜片在教室的灯光下反射出白光，看着不像好人。
“字的样子其实是在不断变换而且没有固定的样子的，只有在有人观察的时候，会显示出让人可以理解的样子，你们看到的字的样子，是百黎国的文字，而我们现在百黎国的文字和古时的文字有很大不同哦。”
“好了，下课。”
说完后，苏雨空收拾好东西离开了教室，留下一教室蒙圈的学生。
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