“我想请问为什么我家的孩子和他们打架，您问清楚了么？”何雨住平静的问道。“现在还正在问笔录，具体情况还没有最后落实。”正说着，副班长的父亲也来了，直接去找街道办主任。看来也是个当官儿的，不屑于和这些正在处理的人员说话，更没看见正在和他们交涉的何雨住。
不一会儿，街道办主任、派出所的警察，召集家长们到会议室，通报事情调查结果。何雨住心里有谱，自己的妹妹和徒弟绝不会做恃强凌弱的事，但做出的处理意见明显有偏向那几个坏学生的地方。副班长的父亲立即就不干了，“我请问街道办和派出所的同志，你们调查清楚了么？为什么不让我们见自己的孩子？”街道办主任和派出所的警察根本不接腔。只是让调查人员说话。“那你是对我们做出的处理意见不服么？”一个明显是调查人员负责的人问道。
“在我还没见到我的孩子之前，你就做出了决定，谁给你的权利？还有没有一点组织纪律？”副班长的父亲大怒。街道办主任忽然在家长群里瞅见了何雨住，急忙制止欲与副班长父亲争吵的调查负责人，赶紧来到何雨住面前，“何医生，您怎么来了？哦，您是何雨水的家长吧？”扭头对调查负责人厉声说道：“把几个学生都叫过来，公开调查情况，让家长们都全体参与！把问题搞清楚了再处理。”
等副班长和雨水、周晓青过来，再回头找调查负责人找不到了。问清了情况，又派人把学校的老师叫了过来，弄清事实真相后，副班长父亲更不干了，嚷嚷着要去区里告状。街道办主任焦头烂额，拉着何雨住求情，请何雨住通融通融，不要把事情闹大。
何雨住对这个街道办主任认识归认识，可是并不熟，但也不想把事情闹大，真闹大了对周首长面上也不好看，人言可畏，传出去闹不好会传出周首长仗势欺人的流言来。于是安抚了街道办主任，上前和副班长父亲商量了一下，坦言周晓青是大院里的孩子，家长也不希望事情闹大，您也是领导干部，闹大了影响不好，就事论事咱们提出咱们的处理建议，然后再看街道办的态度再作打算。
副班长父亲因为是周晓青、何雨水为女儿出头打的人，心中感激，也接受了何雨住的意见，向街道办通报了自己一方的要求：1、严肃处理调查负责人，对其旧官僚、旧衙门的腐朽作风进一步处理，深挖根源，对其处理问题不能实事求是根据事实处理问题的行为作以严厉批判，作为坏典型上报区里处理；2、要求学校对这几个欺负自己女儿的学生严厉处理，并向自己女儿和那个屡受欺负的孩子公开赔情道歉。
街道办主任这一会儿心里杀了调查负责人的心都有了。处理事情不请示不汇报，仗着自己姐夫的势力不把自己放在眼里，出了事情自己脚底抹油跑了，还得自己出面擦屁股，这一次老子能和你善罢甘休老子就是婊子养的！对副班长父亲提出的要求表示接受，并告知家长们一定把处理的最后结果通报各位家长和学校，那位不分青红皂白上前就打周晓青的家长也会向其单位及时通报要求作出处理。
何雨住把雨水和周晓青带回家里，对何雨水的见义勇为提出了表扬，但是却把周晓青拉到一边揍了一顿，理由是见义勇为是对的，但是没有处理好后续情况。智者不立于危墙之下，见义勇为的前提是别把自己也陷进去。有勇也要有谋。只有勇没有谋，那是莽夫，提前考虑好后路，才是真正的智者。像今天的事情，处理的一塌糊涂，简直就是一个笨蛋！
周晓青刚开始挨揍的时候是委屈的，听了师父一番话，自己琢磨了好久，若有所思。
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