“徐老师这把藏得够深呀。”
“不鸣则已，一鸣惊人。”
“是啊是啊！徐老师这次得请我们聚福楼吃一顿才行吧。”
看到正主来临，在场老师围着徐立一顿调侃，但言语中流露出羡慕意味。对于一直从事教书育人的老师来说，能亲手栽培出优秀的学生就是他们最大的成就和骄傲。看到学生们独木成才，实现自己的理想和抱负，对老师而言就是一种极大的满足感。
“这份试卷？我班的吗？”
徐立自然不傻，看到众人的反应后立刻做出了判断。
“徐老师先坐。”
一名老师脚步飞快地拉过一张办公椅子拉着徐立坐了下来。
徐立顿时头脚发麻，看着众人摆出三堂会审地架势，暗道不妙，看来这次不大出血是不可能的了，紧张的摸了摸自己的空无一物的口袋，不由为自己以后本就匮乏的私房钱发出无声的叹息。
“徐老师不妨跟我们讲讲这位“传奇”学生可好？大家对他还是很好奇的。”王思成试探的问了问。
“王主任折煞我了，不瞒你们说，我知道这件事也不比你们早几天。”徐立苦笑的摊了摊手。看到众人不信的眼神，徐立只能继续解释，“这件事我们班的黄强老师可以为我作证。就是前几天我去我们班巡视的时候发现他在给他的同桌同学讲数学题。”
说道这，徐立回忆起那天的场景不由一阵唏嘘，谁能想到三年来一直默默无闻的后排分子转眼间就成了他们老师话题中的传奇人物。
“那天我在他们后面听着他的讲解，我就觉得此子的数学绝不低于黄老师，于是我就拉着他到我们办公室让他做了一份数学试卷。”讲到这里，徐立突然停顿了一下。半响后，等到其他老师着急的催促后这才继续说道，“只花半个小时的时间便将试卷全部答完，最重要的是他做题的速度远不至于此。很多时候他只是看了一遍题目甚至不需要答题卡就直接在上面将结果写出来。似乎他是不太习惯手写才会导致如此。”
“嘶。”
听到这，所有老师不由倒吸了一口凉气。
偶的神哦。这是什么神仙级别的学生。
“这也太玄乎了吧。假的吧。”在场的也基本都有十几年的数学教龄。他们每一个人做的数学试卷都能铺满整个学校，但让他们脱离草稿全靠心算这实在办不到。
“这算什么，我们办不到，不代表别人也不办不到，不提我们国家著名的“氢弹之父”，光说我们华人教授陶哲轩7岁时已经开始自学微积分，13岁时就获得了国际数学奥林匹克竞赛的金牌。”
“是啊，天才嘛，这世上总有人是老天赏口饭吃。不服不行。成功靠着99%的努力加上1%的天赋吗，但离了那1%，那怎么可能还能到达成功？”一位老师发出自嘲。
“好了，不要讨论别的。”王思成看到众人深受打击的模板不由苦笑不已，连忙及时止住大伙发散的思维，免得他们继续怀疑人生。
“徐老师还知道别的吗？”
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