时光荏苒，转眼间，从学期初至今，已悄然流逝了几个月的时光。自聆听温君瑜教授主讲的《中国传统诗词创作与鉴赏》课程后，言清歌同学的学习热情空前高涨，她深入探索古典诗词的浩瀚海洋，广泛涉猎自《诗经》、《楚辞》至汉赋，再到唐诗宋词等历代文学瑰宝，不断汲取养分，精进技艺，并勇于尝试创作更为复杂精妙的作品。每完成一篇新作，她都会通过电子邮件的方式，诚挚地向温教授求教，而温教授亦总是细致入微地审阅，并给予宝贵的修改意见和鼓励。同寝室的三位室友目睹了言清歌这一转变，戏称她仿佛步入了《红楼梦》中香菱学诗的痴迷境界。
尤其是热爱体育的白雨梵，面对诗词总显得有些头疼，对言清歌的专注更是感到不解，时常以轻松的口吻打趣道：“哎，真是让人好奇，究竟是诗词本身有着难以抗拒的魅力，还是温君瑜老师那非凡的才华让人如此着迷？”
婉舟，一边细心地敷着面膜，一边加入讨论，还不忘分享她的“小道消息”：“你们知道吗？温君瑜老师其实是温教授的爱子，他不仅年轻有为，还在延大完成了本硕连读的壮举，去年刚摘得硕士学位桂冠。更令人惊叹的是，他的专业领域是热能与动力工程，在读研期间，他成功攻克了多项能源洁净利用方面的世界性技术难题，作为亚洲区唯一代表，登上了全球顶尖的电力论坛，展现了非凡的科研实力。此外，他在专业领域内还创造了多项世界首创技术，荣获众多国际国内专利，频繁亮相世界性能源电力论坛，早已在业界声名远扬，未来成就不可估量。”
说到这里，婉舟不禁连声赞叹：“理科成就斐然已属难得，更难得的是他文学造诣同样深厚，加之俊朗外貌，真是名副其实的跨学科全能才子，世间难得一见的有颜有才之士啊！”
“这些消息你是从哪里听来的？”另一位室友好奇地问道。
回想起温君瑜老师讲解诗词时的风采，她也不禁感慨：“上次听他讲诗词，真没想到他理科背景如此强大，真是让人刮目相看。我未曾料到，这位同事竟是工科背景出身，更令人钦佩的是，其文学造诣竟也如此深厚，相比之下，我实感自己相形见绌。”
观察到他们交谈甚欢，庭筝也自然而然地融入了对话。“真是令人惊讶，你们的信息似乎有些闭塞了，这件事在我们校园里早已是人人皆知，你们竟然还不知情。”婉舟带着几分戏谑又不失诚恳地说道。
此时，言清歌在一旁保持着沉默，适时地提出了提醒：“我们还是尽快回到正题吧。记得上节课温教授布置的任务吗？他要求我们以柳永的《雨霖铃》和李清照的《声声慢》为典范，深入分析宋词的婉约风格差异。大家的作业都准备好了吗？别让这些闲聊耽误了正事，免得温教授明天提问时我们措手不及。”
此言一出，效果立显，婉舟迅速收敛了话语，轻倚向清歌，以一抹撒娇的口吻道：“清歌，我的学术救星，能否慷慨解囊，让我一窥你的学习资料？”
本章未完 点击下一页继续阅读