“安兄，那我便在此告辞了。”
林子墨与安中在一个路口分道而行，他找到一处石墩坐下，看着眼前的面板沉思起来。
【任务目标】：拜入任一夫子门下，进入稷下书院。
【任务时长】：七天。
【成功奖励】：随机功法X1
【失败惩罚】：碌碌一生。
林子墨眼前一亮，巧了，这次的任务正好与他的目标一致。
现在，前身十几年的努力已经帮林子墨突破了此前的重重困难，拦在他求学之路上的只剩下了最后一关——拜师。
五年前的林子墨就是倒在了这一关上。
更糟糕的是。
他刚从安中口中得知，稷下学宫这一批次招收弟子的考核已经在不久前结束了。
这可是五年才有一次的机会！
别的考生倒是还能去其他书院试试，但他却必须要加入稷下！
林子墨不可能再等五年。
既然寻常路走不通，那么留给他的选择，便只剩下一个了。
走往年没试过的路子。
和那些没被选上却仍抱有侥幸的书生一样，他要去‘拜举荐’。
但想要得到眼高于顶的先生们的举荐，何谈容易？
更何况现在是僧多粥少，难上加难！
不过。
他林子墨是什么人，穿越者！
天生我材必有用！
自从记忆完全融合后，他便知道这个世界的历史与蓝星只有轨迹上的重合，那些着名的诗人，还尚未在历史中出现过。
如此一来，他的背后岂不是站着无数位伟大又迷人的老祖宗，还怕拿不下一个举荐之位？
林子墨照着五年前的模糊记忆，绕着京城迷宫般的大街小巷走了快大半个时辰后，终于来到了一处占地极广的建筑前。
在那扇雄伟的大门上，挂着一块金字牌匾，上面写着四个大字：白鹿书院
林子墨顿时愣在原地，怎么弯来弯去，跑到别的书院来了？
白鹿书院也是京城除了稷下外数一数二的一座书院，还不时会请来稷下的夫子坐堂。
可这里不是稷下啊！难道是过了太久，记错路了？
此刻，这座建筑已是被围得人山人海，放眼望去都是前来白鹿书院参加考试的书生。
书箱之间互相摩擦，发出沉闷的木头碰撞声。
林子墨不由得将目光投向四方，发现隔壁一处不起眼的偏门中，有着与其完全不符的人流通过。
原来如此……
他也跟着走了进去，一刻钟后，他直达林荫后的一处半圆形拱门前，看见那些考生一个个消失在其中。
石拱门上有莫名的力量，让人看不清里面的情况。
林子墨试探性地向前伸出一脚……
转眼间，周围被嘈杂充斥。
这里云雾弥漫，唯有中心立着一处木屋，宛若与世无争的人间桃源。
“不愧是夫子的手段……此地，甚是神妙啊！”
“听说……陶先生前几年才举荐了一落榜考生？”
“嗨，可不是吗！这位陶先生就和他所教的书画课一样……为人极为随性，就连举荐这种事也完全看眼缘！”
“哎，这风格……不愧是稷下夫子！你说，这等好运咋就没落在我们身上啊！”
……
大多数落榜的书生都彼此认识，他们成群结队地攀谈着，但在彼此的心中，都暗藏着一丝竞争之意。
毕竟即使是稷下学院的夫子，十年内也只有三个举荐名额。
得者成龙，败者成虫。
林子墨在一旁静静听着书生们的交谈，也是得到了一些极为重要的信息。
比如：这位陶先生似乎是位教书画的夫子。
他也试着想要去前面看看，却被由书箱组成的城墙给直接挡了出来。
入目之极，全是神态各异的书生。
不过下一秒，他们忽然安静了下来，双眼不约而同地朝着前方看去……
紧闭的木门忽然被从里推开。
“陶先生要出来了！！”
不知是谁喊了一声，这处云间小院一下便热闹了起来！
就跟接受过训练的士兵一样，所有人都面色一变，侧着身子向前挤去!
‘乒乒乓乓’的书箱碰撞声不绝于耳，林子墨眉头一皱，退至人群后方……
门被完全打开了。
从中走出一位十六七岁的少年。
他穿着一身灰色的贴身儒袍，面容温婉如玉，眉如新月，身姿挺拔而优雅，给人一种超脱凡尘的感觉。
“这少年真俊俏啊……”
“这就是陶先生？果然样貌不凡！”
人群的议论声中，林子墨也眯起眼，不敢相信。
这位陶先生这么年轻！？
按影视剧的套路，如果他真的是眼前的这位少年，那没准是什么老头特意变化成这样的！
毕竟改头换面之法，对于夫子来说也就一句话的事。
“你们！都围那么近干嘛？别踩到菜了！”少年忽然出声呵斥。
众人闻言连忙后退，远远避开近处的菜园。
接着，在众人的疑惑的目光中，他竟是抄起了一旁的大号锄头，自顾自地翻起地来……
书生们的心中固然有众多疑问，但谁都不敢率先出声。
近百号人就这样看着少年翻土、撒种、施肥……
直到一个时辰后，少年才终于停了下来。
他拉出竹栏将菜园围上，便走入了房间，‘啪’的一声关上了木门。
“这是什么意思，难道陶先生变了主意，不收人了？”
渐渐地，考生们开始窃窃私语起来，毕竟这种情况也时有发生。
夫子们的性格各异，但不管有多不合理，他们这些来求举荐的都只能照盘受着。
几分钟后，木门再度打开，但这次走出来的，却是一位男人。
就跟那少年在突然间长大了一般，他大约三十岁左右，正值壮年，面容俊朗，眉宇间透露着淡淡的书卷气，身姿挺拔如一棵青松。
身上穿着同样简朴而不失文雅的淡灰色儒袍，手中握着一卷黄纸，腰间则是系着一块玉佩，玉质温润，光泽柔和。
“陶先生出来了！”
这一次，人群中有人惊呼，不再质疑。
“陶先生！学生对您仰慕已久，对书画之道颇有兴趣，这是学生今年所做的拙作，希望您能不吝赐教……”
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