游刃来到班级，已经不早了，开始着今天的训练。
早上的事，让他心情确实糟糕，心里面儿有点压抑，他拿出了《西峡颂》临摹着，西峡颂自然大气，豪放气派，实在是解郁的好帖。书法艺术是本土人独有的艺术形式，李泽厚先生有过很多评述：
“如果碑是书法的理想状态，那笔墨就是书法的现实状态；如果碑是书法的空间状态，那笔墨就是书法的时间状态。”
“线独立发展为中国特有的书法艺术，以突出表达情感和心境。”
以线的形式呈现为情感的“模样”也好像把时间性的音乐空间化，形象化了的样子。
游刃不禁想到，自己如果化成某种承载着不同力度的线，去顶撞缠绕敌人，也许也是一个不错的手段，好像游龙一样。
甚至可以将对方塑造成线条，进行一定的重组，把对方自己缠绕在自己身上，让对方变成不是人的东西。花样很多，也有分别的道理与针对考虑。
一会儿赵捷推门而入，看来他已经恢复了，游刃向着赵捷打着招呼，表示欢迎。
赵老师回到了学校，确实让游刃心里踏实了不少，毕竟他知道很多自己不知道的事，说白了他是当下这盘棋的棋手。
一上午很快过去，游刃跟着赵捷来到了赵捷在学校的小工作室里，开门便是那片田园。
赵捷在田园的小木屋里听着游刃讲述今天的遭遇。他听到游刃那么快找到了破局之法，十分欣慰，他表示赞赏：“你还真是聪明，那么敏锐就察觉到了问题所在，看来你最近进步不少。”
游刃又把神婆说的话告诉了赵捷，赵捷点头，道：“她说的确实有道理，不然这个世界便不会有那么多朽者了，可这并不是唯一的道理，更不是真理，是他们愿意这么活着，其实人生也是一件作品，你如何创造，也是自己的事。”赵捷很巧妙的顺势涵盖住了神婆的理论，并没有搞对立，而是将它纳入成自己这一套里的某种可能效果，有意无意的暗示游刃如何面对自己的人生。
“这个事太吓人了，她说有好多人中了这个圈套，算上我只有两个人逃脱了，她让其他的人自己害死了自己啊，我现在还觉得有一种心理阴影。”游刃无奈的说着，还把那个纸人拿给了赵捷看，毕竟它还黑了一半，有人害怕有隐患。
赵捷看着纸人“哦”了一声，用茶水一烫，便把那黑色的淤气化开，冲走了。
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