当上学习委员后，方鸣谦的班级生活掀开了新篇章。他不再是哪个默默无闻的小个子，打不还手骂不还口，他有了监督收作业和记名字的护身符。报复心深重的方鸣谦没有放过宋建军，他是方鸣谦的重点监督对象。宋建军放学不写作业，而是等到每天一早来教室，问其他同学借作业本抄一抄了事。
方鸣谦晃过去看看宋建军：“你在抄作业，黄老师说这样是不对的。”
“你滚蛋，”宋建军说，“我写完就不错了，少罗嗦。”
宋建军不拿方鸣谦当一回事，还是一如既往蔑视和调戏这个工人村小个子。方鸣谦暗中使坏，他把宋建军和他抄袭对象，两个人作业本叠在一起，放在最面上送去办公室。数学作业不一定能看出端倪，语文作业就很容易察觉。黄老师从相同的错字和一模一样的答案里，发现了宋建军的投机取巧，她把宋建军喊去办公室训话，放学后留他在教室里抄课文。宋建军忍无可忍找到方鸣谦：“你是不是故意害我？”
方鸣谦装作一脸无辜：“我害你什么了？”
“你天天把我作业本放在最上面干什么？”
“我是按顺序放的，你最晚交，我当然放最上面。”
宋建军信以为真，第二天早早就抄好作业交来，方鸣谦翻了翻，从一叠本子里找出了他的抄袭对象，又把两人作业本放在一起，放去黄老师桌上。宋建军挨过了黄老师批评，怒冲冲来找方鸣谦算账：“你就是故意害我！黄老师又知道我抄作业了，你是不是打小报告？”
方鸣谦对这种威胁无动于衷：“收作业是黄老师交给我的任务，我打你小报告又没有奖金拿。”
宋建军把方鸣谦摔翻在地，方鸣谦去告了状，很快黄老师就拿着戒尺走进教室，当众打了宋建军三十板手心，外加下午喊家长，罪名是扰乱班级教学秩序。这对其他以欺负方鸣谦为乐的大个子起到了警示作用。
整整两个月，宋建军在方鸣谦手里吃了各种小鞋，他终于开窍改变了社交策略。礼拜一大早，宋建军带了一大把苦珠，装在袋子里递给给方鸣谦说：“我礼拜天在山上摘了好多，分你一点玩。”
“我又没有苦珠枪，要这个干嘛。”方鸣谦说。
苦珠枪是他们自制的一种玩具，一根竹片中间钻孔，两头刻着凹槽，绑上皮筋，中间套一根撞针竹签，头上削尖了插进苦珠里，拉弓一样拉开，一松手，硬梆梆的苦珠飞出去，力道很大，打在脑门上要起包，打在窗户上能穿透玻璃，苦珠枪是黄老师重点查禁的危险物品，也是顽童们不可多得的珍藏。
宋建军把一支崭新的苦珠枪递给方鸣谦：“我做了两把新的，分你一把。”
方鸣谦早就想要一把苦珠枪，和李锡生说了七八回，他不肯给方鸣谦制作这种危险玩具。这一下方鸣谦如愿以偿，立刻投桃报李，从此把宋建军作业按正常顺序放第四组，偶尔还网开一面，让宋建军抄自己或秦婉璐的作业。宋建军隔三岔五拿些新玩意给方鸣谦，从乾坤圈到木头陀螺，从火柴枪到香烟壳，几个礼拜后两人惺惺相惜，方鸣谦不再为难宋建军，宋建军也不再挑衅方鸣谦。
班上任何男生对方鸣谦的攻击和挑衅都会及时报告到黄老师那里，方鸣谦挨了欺负，保护神黄老师拿着戒尺现身，公开打他们的手掌心，以秋风扫落叶一般的严厉无情，维护她选出来的班干部尊严。对于黄老师前后态度的变化，方鸣谦认定，黄老师的关心只和学习委员这个职务挂钩，换成其他任何人当学习委员，都能得到同样的关怀和爱护。
前后对比，安全严重缺失的方鸣谦领悟了一个歪理，学习委员这个头衔是他的护身符，让他免遭那些大个男生的欺负。相比之下同样瘦小的吴永强就倒霉得多，经常被他们当作摔跤练习对象，在教室后被人频频放倒，摔得满身白灰。
为了保留这张护身符，方鸣谦愿意付出一切努力让黄老师满意。李响格外努力地和方鸣谦竞争这个头衔，方鸣谦对此颇为恼火，一个女生，又没有人会欺负她，何必在乎这些虚名呢？至于三好学生奖状，那是锦上添花的荣誉，李锡生喜欢和邻居们夸耀方鸣谦的奖状，这让李锡生灰白严厉的胡子间露出一丝柔和微笑，只要方鸣谦能拿回奖状，他平时调皮捣蛋和恶作剧时，李锡生都睁一眼闭一眼。
在自卑和自我怀疑里苦苦挣扎的方鸣谦认定，他只有取得成绩和荣誉，才能讨得家长和老师的欢心。
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