3.寒冬之暖
1981年的冬天很快就到了。好在小林老师有了一小间土墙木门的农科队灶屋。王校长还弄来一张快散了架的三拿床(三下子可以拿掉的木床)。因此，小林老师再也不用睡在地上了。有了住的地方，却没有吃饭的去处。民办老师家家都很困难，小林老师宁愿饿肚子也不肯去民师同行家吃派饭。葛校长得知情况，只好硬着头皮去小轮窑场向厂长求情:“我们学校今年刚分来一个外地的公办老师，书教得可好啦。学校穷啊，没有住的，没有吃的。这个娃娃不声不响早出晚归，跑了几个月了。我们向农科队借了一间破房子，可惜这个小林老师没有吃饭的地方，想在你们窑场食堂搭个伙，你看行不行?”厂长吸了半天大铁桥香烟，鼻子里冒气，口里无言语。葛校长急了，赶紧递烟点火，使劲巴结。半晌，厂长才说:“我们窑场就7个泥猴子，中午就烧一顿干饭，不烧菜。而且烧锅叶老头三天打鱼七天晒网，下雨下雪，窑场不开工就不开伙，这不固定的伙食，老师指望不上啊。”
“你们开伙就带他一份，你们断炊他就自己想办法，好吗?行不行?”葛校长还在恳求。
厂长默默地点点头。小窑场在农科队旧房子的东边。除了一座堡垒样的窑洞，还有三间土坯红瓦房，土坯是坏土坯，红瓦是残次品，正应了戏文里的那句台词—卖油的郎儿水梳头。好砖好瓦都要卖钱的。因为包产到户，农民有了余粮余钱，盖房的很多，小小的轮窑场生意十分红火。食堂晴天是正常烧饭的，偶尔也烧一锅白菜豆腐。这一年三九严寒的第一天就降了一场雪，窑场冬天是不能烧窑的，况且雨雪连绵，食堂叶师傅很长时间没有露面了。小林老师的吃饭又成了大问题。
大雪封门的那天早晨，小林老师被门口的响动声惊醒。打开木门一看，门口放着一只煤炉，炉内的蜂窝煤红红地燃着，煤炉的旁边有一只旧化肥塑料袋，里面装着6只煤球。雪地上有四五行细细碎碎的脚印，很显然是两三个孩子抬着煤炉送过来的。农家都是以农作物的秸秆作燃料的，有煤炉肯定是街道的孩子家庭。煤球是计划供应的，是紧缺物资。这些孩子把家里做饭的东西抬来了，家里做饭又怎么办呢?
小林老师把田敏叫出了教室:“你把做饭的燃具搬给我了，你家人怎么办?”
“是我姐叫送来的，我们还有煤油炉。供销社有煤油的。”田敏故意将长发披下来，遮住自己通红的脸。
她说:“林老师，如果你总是没有吃的，饿坏了，谁教我们呢?”
“不会饿坏的。谢谢你和你姐。中午放学把煤炉和煤球带回去。”
但是，中午田敏没有来。在四面透风的小屋里，煤炉灭了。
寒冬好像故意跟小林老师作对，冷得出奇。天寒地冻，天像一望无际的蓝色大冰块，地全成了冻土，像一块沉重的铁板。天地间没有一丝热气，真正是滴水成冰。
这天清晨，林老师被一阵敲击声惊醒了。声音是从那扇土窗传过来的。与其说是窗户，不如说是一个土洞。但是针尖大的小孔斗大的风，平日连光也很少透进来的土窗，这些天似乎全世界的冷风都集中到了这儿来了，常常把小林老师从睡梦中冻醒。
“谁在敲窗子?你有事吗?”小林老师始终把那个小洞称为窗户。
“是我呀。我来把这破洞用薄膜钉上，你用草塞得再紧，风还是能透进去，就是你们语文书上说的‘无孔不入’。”是王纯校长的嗓音。他的语音很有特色，既高又脆，是偏向女性的音质。王校长上课，从浦合公路上走路的乡亲都能听到。乡亲们经常说，王校长上课这么大声音，很费劲的，回家肯定要多吃好几碗饭。因此，北窗外的声音，小林老师一下子就分辨出来了。林一林赶紧穿衣起床。
王校长带着一张黄白的薄膜—那是春天育秧帐篷用后留下的，冻得红肿的右手握着铁锤，左手捏着不知从哪里弄来的锈迹斑斑的铁钉:“你别说，就这烂木棍，看起来要腐朽了，钉起来还真不容易。”王校长是想用铁钉把旧薄膜固定在土窗上，阻挡寒风进入林老师的小屋。铁钉不时从指缝落到地上，他捡起来再钉，三番五次，终于把窗户蒙好了。王校长走进小屋，伸手把土洞里杂乱的枯草拽下来，屋里光线明显亮了许多。
“你看，这下好多了吧?既明亮又挡风。我把铁锤先放这里，放学我再从这儿带回家。”王校长说完，到办公室去了。
“多谢王校长。这下暖和多了。夜里不会再冻醒了。”林一林向着他的背影说。
王校长回过头，用类似女性的好听声音说:“今年也真是奇怪了，怎么这么冷，好多油菜都冻死了。”说完，他抄着手，交叉着把双手插到单薄的棉袄袖筒里，继续向教室走去。
第二天早晨上学的时候，小林老师蜗居的小屋门口，有6小捆金黄的稻草，显然是六个孩子上学背来的。
上课的时候，王小华举手报告:“老师，我们寺上队6个学生，每人给你带了一小捆稻草。家里大人说给你铺床用。跟垫被絮一样暖和。”
他坐下去又站起来补充说:“我爸爸说过几天挑草送过来，给你灶膛烧火用。他们现在正在挑河埂，没有时间来。”
“我没有锅，不用烧草的。谢谢你们。稻草我就收下了。同学们，金黄的稻草像什么一样?用比喻句说。”
“像秋天的田野一样。”
“像金子一样。”
“像太阳的光芒一样。”
“像黄色的皮毛。”
……
教室里哄笑着，林老师肯定加纠正，比喻句与排比句齐飞，孩子们笑成一团。只有几个懂事的孩子在想着心事，寺上队的孩子行动起来了。我们该怎么办呢?
“快下课了。老师非常感谢同学们的嘘寒问暖。但老师的条件比你们要好。大家千万不要给老师再带东西了。老师收学生的东西，是犯法的。老师如果犯法被抓走了。谁教你们啊。”林老师说完，下课铃响了。挂在梧桐树上的铁环，被值班的郁老师用铁棒连续敲着:当，当，当;当，当，当;当，当，当。操场上热闹起来。踢毽子的，跳绳的，挤油渣的，应有尽有。
虽然林老师说接收学生的东西会犯法，但寺上家长还是担来了10捆荒草，那是农村最好的燃料。雨雪下了一个星期，挑河的工程暂停了。寺上队的五位家长每人挑来了一担柴草。他们穿着破旧的塑料雨衣，有的甚至穿着古代的蓑衣，浑身上下都湿透了。
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