我似乎忘了提醒他们这温县情况。可是，那又跟我有什么关系呢？自然是打着，打着，长记性，——没人教就让我来教罢。
父母不教，或为尔教。
烂汝狗足，不使乱手。
正是这样的事，我还得整理一份文件，夸夸这帮农人；那几棍抽的极为美妙竟让我听去了音律，自然得好好表彰。记得那日过后，这帮苍蝇趁夜色逃了出去，跑的比兔子还快，生怕被我抓回来继续受折磨。知我心事的唯有小二，被耻笑一番竟失了尊卑，然而我大感欣慰。“今朝规矩”就是“没用摆设”，别当真，逗乐的，“今朝规矩”呵！“安排工作”呵！………
日子还是照常去过，说书讲事创新制度究其原因。太阳照常升起，日子照常去过。农人，戏子，商人，地保即书生，都好好听讲，只听我讲解新制跟我诵读，再去进行实践。在实践中，结合理论去思考找出新的问题整合，将生活经验进行总结；也能有些提升，就这样好好过你们的日子，其他有我别慌。
他们都听去了；太阳也升的更高了。
我忽然意识到一个问题，便即站了起来，拿书走进书房，抬笔写在宣纸上，奇迹的想通了。
“新制，温县制。”我两眼放光，喃喃自语。
农人成为温县的主人，脸上自然露笑为自身忙碌，就有用不完的气力。无耻之徒被打怕就不敢乱叫，连夜就得跑路哪还敢吃人，最先进的队伍里意识形态远超当代的人自然走在队伍前头，只剩三两害虫在队伍后头乱叫。
我兴奋的在宣纸上图画也不知画些什么。来温县后，不自觉的跟着忙碌，出力气干活种地，以及被朝廷收去粮食也跟他们一道生出火气，这正是意识集体化的表现。
直到现在，我才反应过来，不存在懒人只有烂人害虫，唯有集体勤奋好学，才有先进队伍。
我这时竟顿悟出这等匪夷所思的道理。
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